师：同学们，大家好。今天我们学习第六单元第三课——探究燃烧之谜。今天的学习内容有：火灾发生的原因；探究燃烧的条件；遇到火灾怎么办；认识并自制灭火器。自从人类的祖先学会用天然火烤熟食物，火就与我们的生活息息相关。火给人类的生产和生活带来了极大的方便，然而，火却是森林最危险的敌人。下面请同学们认真观看图片，猜想一下，这两起火灾发生的原因可能是什么？我们来听听这两位同学的猜想。
生：有可能长期干旱，我猜有可能有人不小心丢了烟头。
师：同学们的猜想都很合理。不知道同学们有没有留意，大火之后森林中留下的只有什么？森林大火为什么烧毁了成片的树木花草，烧死了各种野生动物，却留下了山石？我们来听听这几位同学是怎么想的。
生：花草树木容易着火，动物容易被烧死，山石不易着火。
师：说得不错。为了解决这个问题，请同学们根据已学知识，结合对起火原因的猜想，说一说燃烧需要什么条件。我们来听听这几位同学是怎样想的。
生：我认为燃烧需要高温，干茅草能一下子点燃，可湿树枝却不能，这说明湿的东西不易点燃。上节课燃烧的蜡烛被杯子罩灭了，这说明燃烧需要氧气。
师：同学们对起火的原因和燃烧需要的条件做了大量的猜想。要怎样验证你的猜想呢？
生：可以通过实验来验证。
师：对，今天老师就和同学们一起用身边的物体做模拟实验，揭开燃烧的秘密。用纸片、煤、火柴梗、布条、石头等材料设计对比实验，验证燃烧需要的条件，把过程记录在小科学家记录本上。同学们准备好了吗？下面我们一起来观看这个实验，看看有什么发现。同学们在做实验的时候一定要注意安全哦。本次实验的材料有红磷网、三氧化二砷、水晶灯、纸片、煤、火柴梗、木条等。下面我们来做实验，首先把分光网放在三脚架上，然后点燃煤油灯。现在我们用镊子夹住纸片放在酒精灯上燃烧。同学们请看，木炭在燃烧，有火焰。接下来我们把煤放在上面，看看煤会怎样。
生：煤也在燃烧了。
师：接下来我们看看火柴梗这类易燃烧品会怎样呢？一起来看一看。
生：火柴梗也燃烧了。
师：最后我们来看看小石头会怎么样？
生：很长时间过去了，小石头还是没有燃烧。
师：实验做完了，我们要盖上酒精灯。通过实验我们发现纸片、煤、火柴梗、布条都能燃烧，而石头不能燃烧。像纸、火柴梗、布条等可以燃烧的物体，我们叫做可燃物。在生活当中有很多可燃物，而在可燃物当中，又有很多容易燃烧的物体，比如老师做实验用的酒精，像石油、天然气、火药等容易燃烧的物体，我们叫做易燃物。我们现在已经知道了什么是可燃物，什么是易燃物，那么是否有了可燃物就可以燃烧呢？在上节课我们知道了燃烧需要氧气。刚才我们又知道了燃烧需要可燃物，可是你们看，火柴是可燃物，空气中又有氧气，为什么这根火柴棒还不会燃烧呢？我们一起来看下面的实验。本次实验所用的材料有石棉网、三脚架、酒精灯、三根火柴棒、镊子、火柴。下面我们来做实验，首先把石棉网放在三脚架上，然后用镊子夹住1号火柴棒，放在石棉网中心点的位置，2号火柴棒放在离中心点远一些的位置，3号火柴棒放在离中心点更远的位置。我们把酒精灯放在三脚架的下面，然后点燃酒精灯，观察火柴棒燃烧情况。