师：一年级的孩子们，上课啦！今天我们继续学习三年级下册第六单元“年月日”的知识。上课前，请大家拿出提前准备好的年历卡、两支水彩笔、课本、练习纸和笔，最重要的是调整好自己的状态哦。都准备好了吗？那咱们就开始上课啦。同学们想一想，我们以前都学过哪些时间单位呢？跟身边的家人说一说吧。
生：有分、秒。
师：非常好！今天我们要学习更大的时间单位——年、月。瞧，这是一张2011年的年历卡，2011年的每一天都印在上面。大家能说说上面标记了哪些特别的日子吗？
生：五月一日劳动节、六月一日儿童节、七月一日建党节、九月十日教师节、十月一日国庆节。
师：很棒！除了这些，你还经历过哪些特别的日子呢？和爸爸妈妈说一说。老师这儿还有一张2012年的年历卡，2012年的每一天也都印在上面。请同学们仔细观察2011年和2012年的年历，课本76、77页也有这两张年历卡哦。先看看每个月有多少天，然后快速把每个月的天数记录在表格中。
（过了一会儿）
师：同学们，看看和老师填的一样吗？如果一样，就给自己点个赞吧。现在，请孩子们仔细观察表格中的数据，填一填下面两道题。
（又过了一会儿）
师：同学们都填好了吗？我们来看看这位小朋友填了些什么。
生：一年有12个月，有31天的月份是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份是4月、6月、9月、11月。
师：你们是不是和这位同学想法一样呀？如果填得都对，真的很不简单。刚才这位同学汇报的1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月都是31天，这些月份我们叫大月。像4月、6月、9月、11月这四个月，每个月30天，我们叫它小月。大月有7个，小月有4个，一共11个，但一年有12个月，还少哪个月呀？
生：还有2月。
师：对啦，2月比较特殊，有的年份是28天，有的年份是29天，所以我们叫它特殊月。刚才通过2011年和2012年的年历卡，孩子们发现了这么多知识，那其他年份的年历是不是也这样呢？请同学们拿出课前准备好的年历卡，看一看是不是也符合这些规律。
（同学们观察年历卡）
师：同学们都知道自己和父母的生日是几月几日吧，现在就请你拿出水彩笔，在年历卡上圈出来。
（同学们圈生日）
生：老师，这么多大月和小月，我怎么能快速记住哪些月是大月，哪些月是小月呢？
师：这位同学提了一个很好的问题。是呀，这么多月份，怎么记住呢？下面老师教你们几种记忆方法。第一种，左拳记忆法。来，像老师这样伸出左拳，仔细看，左拳上是不是有凸起和凹下去的地方？找到第一个凸起的地方，我们把它记为1月，接着凹下去的地方记为2月，然后依次是3月、4月、5月、6月、7月，接着又回到第一个凸起的地方，这里是8月，再接着是9月、10月、11月、12月。同学们看，凡是凸起的地方，每月是31天，是大月；凡是凹下去的地方，2月除外，每月都是30天，是小月。同学们记住了吗？再做一遍给家人看看吧。
除了左拳记忆法，还有个歌谣也能帮助我们记住大月和小月的月份，来跟老师一起读一读：“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天。”这里的“腊”指的是十二月，“冬”指的是十一月。刚才我们说二月份的天数最特别。同学们看，2011年2月和2012年2月这两个月的天数一样吗？