师：同学们好，工欲善其事，必先利其器，请大家做好上课前的准备。今天这节课，我们继续学习两位数乘两位数不进位的笔算乘法。先来回忆一下，上一节课我们是如何笔算两位数乘两位数的呢？这道题大家能算一算、填一填吗？
生：（快速完成）
师：真快。先用第二个乘数个位上的2去乘第一个乘数的个位和十位，再用第二个乘数十位上的3去乘第一个乘数个位和十位。最后把两次乘得的积相加，横式后面写上结果。同学们第一次乘的结果24，它是谁和谁相乘的积？
生：是12×2的积。
师：对。第二次乘的结果呢，它是12×30的积。看来同学们对笔算方法掌握得很扎实。下面这几道题，咱们动手算一算，比一比谁算得又准又快。开始吧。
生：（算完）
师：都算完啦，我们来看一看结果，大家都算对了吗？那请你挑选其中一道题，说说它的计算过程。我们来听听这位同学的。
生：22×23，我先将相同数位对齐列出竖式。计算时，先用第二个乘数个位上的3去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末尾和第二个乘数的个位对齐。再用第二个乘数十位上的2依次去乘第一个乘数的个位和十位，得数的末位和十位对齐。最后把这两个乘积相加，相加时要注意进位，横式后面还要写上结果。计算完我还会再检查一遍，以确保计算正确。
师：计算过程说得真清晰，同学们的书写也非常干净整洁，而且还养成了检查的好习惯，大家可真棒。啄木鸟正在帮大树爷爷检查身体，我们一起去帮帮它吧。下面的计算正确吗？把错误的改正过来，这是数学书47页的第三题，请同学们在书上完成。
生：（完成）
师：都改完了，来看第一题。
生：第一题是错的，错在第二次乘得的积数位对错啦。当用第二个乘数43十位上的4去乘22时，积的末位应该和十位对齐。我改正的结果是946。
师：第二题呢？
生：第二题也是错的，错在用十位去乘时顺序错了，应该用第二个乘数十位上的1先去乘31个位上的1，末位和十位对齐，再去乘十位上的数。我改正的结果是403。
师：第三题你认为是对还是错？
生：第三题是对的，虽然相加时没有标出进位的1，可是加的时候他很细心，依然没有忘记把进来的1加上。
师：同学们可真细心，都是啄木鸟的好帮手，良好的计算习惯可真重要。生活中还有一些问题也需要用到今天的知识来解决，请看，从图中你知道了哪些信息？要解决什么问题呢？大家动手试试。要求出一共有多少个羽毛球的问题，我们用“买来12桶羽毛球”这个条件能解决吗？
生：（思考后回答）还少一个条件。
师：同学们真厉害，发现还少了一个条件，而这个条件就藏在图里，每桶有12个羽毛球。这道题求的是12个12是多少？列出算式12×12。计算时也是先用第二个乘数个位上的2分别去乘第一个乘数，再用第二个乘数十位上的1分别去乘第一个乘数，两次乘积的和是144。还要写上完整的答语，同学们跟你做的一样吗？在计算过程中，第一次的乘积24表示什么？
生：表示两桶共有24个羽毛球。
师：第二次的乘积表示什么呢？
生：表示10桶有120个羽毛球。
师：两次乘积的和表示什么？
生：表示12桶羽毛球的总数。
师：再来看这个问题，请同学们先来自己读读题，这里面有几个问题，这些问题你都能解答吗？快来试试吧。
生：（完成）
师：大家完成了吗？我们听听这位同学的想法。
生：这道题有两个问题，第一问要求两周能读完吗？可以先求两周能读多少页，再与300页比较大小。一周是7天，两周是14天，就是求14天能读多少页，也就是求14个22是多少，所以列式为22×14，我列竖式计算出结果是308页，308大于300，所以两周能读完。第二问是求如果每天读40页，7天能读完吗？就是求7个40是多少，列式是40×7，我口算出结果是280页，280页小于300页，所以不能读完。
师：和你完成的一样吗？下面这道题请同学们和老师一起读题。学校食堂买了一批粮食，买了11袋大米，每袋25千克，买了34袋面粉，每袋20千克。第一个问题，大米和面粉各买了多少千克？这里的“各”是什么意思？