师：同学们，欢迎来到科学课堂，让我们一起开启今天的科学探究之旅。为了达到更好的学习效果，请大家准备好以下探究材料：一株开花结果的凤仙花、一个苹果、一个梨子、几个花生和豌豆、美工刀以及配套活动手册。我们在学校种的凤仙花已经开花一段时间了，它们是不是很美？大家种的情况怎么样？看看老师种的。经过这段时间持续观察，你们发现凤仙花花朵的变化了吗？
生：凤仙花传粉后，花朵慢慢凋谢，结出了果实。
师：没错。那果实是什么样子的？果实对植物又有什么作用呢？今天我们就一起来学习果实和种子。现在，请大家仔细观察一朵凋谢的凤仙花，花里有什么？有什么发现？
生：我们发现凤仙花凋谢后，雌蕊下端的子房开始膨胀，结出绿色的小果实。
师：你是否也有同样的发现呢？我们再观察更多的凤仙花果实，又有什么发现？说一说这些果实有什么相同点和不同点，大家是怎么想的？来听听这位同学的观点。
生：发现这些果实大小不一样，颜色也不一样，但相同点是果实的形状差不多。
师：你也发现了吗？知道了这些果实大小和颜色不同，能猜测凤仙花果实的生长变化过程吗？说一说，来听听这位同学的描述。
生：凤仙花凋谢以后长出绿色的小果实，小果实慢慢长大，渐渐变成淡黄色。
师：描述得很清楚。知道了果实的生长变化过程，现在能将这些果实排序吗？想一想可以怎样排序？按照什么来排序呢？来听听同学的观点。
生：我们可以根据果实的大小来排序，也可以根据果实的颜色来排序，还可以根据果实的成熟程度来排序。
师：我们可以按照自己喜欢的方式来排序，是不是很简单？比如根据它们的大小来排序，正确的顺序是1342。这是成熟的凤仙花果实，打算怎么研究呢？想到了吗？听听同学的想法。
生：我们可以先仔细观察果实的外形和颜色，然后剥开看一看里面有什么，还可以闻一闻果实有没有味道。
师：同学们的方法都很好。我们观察的顺序一般是从外向内，先来看看果实的外形吧。
生：我们发现凤仙花的果实外面毛茸茸的，两头尖中间大。
师：知道了果实的外形，现在可以剥开并观察它的内部结构。果实里面有什么，和你猜测的一样吗？好了吗？有什么发现请说一说，看看同学的发现。
生：我们剥开凤仙花的果实，发现它的果皮向内弯曲，还有弹性，里面有许多棕色的小种子。
师：同学观察得很仔细，比如发现果皮向内弯曲有弹性。通过这个探究活动，了解果实的结构了吗？很明显，果实是由果皮和种子组成的。果皮有什么用？结合刚才的观察，想到了吗？大声说出来，听听同学的发言。
生：我们认为果皮包在种子外面，对幼小的种子应该有保护作用。刚才我们发现果皮有弹性，容易裂开，它应该可以把种子弹出去。
师：你想到了吗？总结起来，果皮的作用就是保护种子和传播种子。刚才同学们说到了传播种子，一棵凤仙花有多少种子？我们可以选择几个果实来数一数，看看每个果实有多少粒种子，当然每个果实的种子数量不一样，一起来数一数吧。
生：这个凤仙花果实有12粒种子。
师：一株凤仙花有多少果实？根据植株大小不同，可以结出约50 - 200个果实，有的甚至更多。一株可以产生多少粒种子？可以怎样估算呢？假设一个果实有11粒种子，一株凤仙花有140个果实，那么可以用11乘以140，约等于1400个。这就是“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们种下一棵凤仙花，又收获许多种子。大家在家里种的凤仙花可以收获多少种子呢？可以课外估算一下，这么多种子有什么作用呢？想到了吗？一起来听听同学的观点。
生：我们知道种子可以用来播种，可以产生新的植物，我们认为种子可以繁衍后代。
师：对，总结起来种子的作用是繁殖后代。我们种下一棵凤仙花，可以收获许多种子，这些种子传播出去，在适宜的环境下会长出更多的凤仙花，每株凤仙花又会结出许多种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的，它们就是这样不断繁衍后代。知道了凤仙花的果实，让我们来认识更多的果实，这是什么果实呢？认识吗？它们有什么相同和不同呢？可以从哪些方面来观察呢？打算怎样观察这些果实呢？来听听同学的建议。