师：各位同学，大家好。前几天我们一起学习了方程相关知识，今天我们来学习小学数学苏教版五年级下册第一单元第四课简易方程的练习一。别小看练习课，它是对新课的补充和延续，能帮助我们更好地巩固新知识。上课前，请准备好一支笔和一本练习本，下面开始今天的学习。
我们先来回顾前几节课学的知识。我们认识了方程，知道含有未知数的等式是方程。方程是等式，但等式不一定是方程。下面跟老师快速做个复习题，判断式子哪些是方程，哪些不是。我读完题后，大家在心里说是或不是就行。准备好了吗？开始。s + 12 = 52，是方程；18 + 17 = 35，不是方程；12 - y = 4，是方程；21 - x ＜ 24，不是方程；x + b = 6，是方程；x + 10，不是方程；4x = 80，是方程；x = 1，是方程。同学们，都说对了吗？我想这个知识大家应该掌握得不错。前几节课我们还学了等式的基本性质，即等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍是等式；两边同时乘或除以同一个不为 0 的数，所得结果仍是等式。根据等式基本性质，我们可以解方程。
在解方程前，思考一个问题：怎样做能使等式左边只剩下未知数 x ？搞清楚这个问题，我们就可以解方程了。请打开数学书，翻到练习一，看第 8 题解方程，共 6 道题。先看这位同学怎么做的。
抄题：x + 0.7 = 14，写解，根据等式基本性质，左右两边同时减 0.7， + 0.7 - 0.7 互相抵消，左边只剩 x，右边 14 - 0.7 = 13.3，所以 x = 13.3 。
这位同学做了很好的示范。从他解方程过程可知，解方程不能忘记写“解”字，还要注意方程等号上下对齐。下面 5 道题，请大家在练习本上做一做。
同学们，做好了吗？我们看看做得对不对。第二题，方程左右两边同时减 76，求出 x 的值是 15 。第三题，方程左右两边同时加 50，求出 x 的值是 72 。第 4 题，方程左右两边同时除以 0.9，求出 x 的值是 2.7 。第五题，方程左右两边同时乘 9，求出 x 的值是 810 。最后一题，方程左右两边同时除以 2.1，求出 x 的值是 0.4 。都做对了吗？要检验做得是否正确，该怎么办？对，把 x 的值代入原式检验，看左右两边是否相等。老师这里有三位同学做的 3 道题，做得对不对？我们一起来检验，看第 9 题，哪位同学说说思考方法？
生：把 x 的值代入圆圈左边的式子计算出结果，再与右边的数比较。
师：我们把 x = 88 代入左边，88 + 14 = 102，右边是 74，左边≠右边，方程解错了。如果计算不对，圆圈里该填什么符号？请在圆圈里填上正确符号。圆圈里应填＞。第二题，把 x = 4 代入，左边 17×4 = 68，右边是 68，左边 = 右边，计算正确，圆圈里填 = 。第三题，把 x = 0.1 代入左边，0.1÷5 = 0.02，右边是 0.2，左边＜右边，所以圆圈里应填＜。看来解方程时，把方程的解代入原方程检验很有必要。刚才两道题帮我们复习巩固了解方程和检验，下面复习的三道题要根据数量关系列方程。我们依次看第 10 题，看图列方程并解答。谁能看图说说长方形长宽与面积之间的关系？