师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的道法课堂。今天天气晴朗，风和日丽，我们一起去“郊游”吧。坐稳了，出发喽！
（老师带领同学们唱）走走走，我们小手拉小手，走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片静好……
咦，刚才大家还兴高采烈，怎么突然皱起了眉头呀？发现什么问题了？来，听听同学们怎么说。
生：我看见工厂的烟囱冒出浓浓的黑烟，把天空都染黑了。
生：这里车子好多，排起了长龙，整条马路被堵得水泄不通。
生：看，小河里的水都变黑了，还发出臭味，鱼虾生活在里面肯定很难受。
师：你们观察得真仔细。没错，家乡在发展建设过程中，确实出现了一些不容忽视的问题，这些问题与我们生活息息相关，怎能不让人忧虑呢？上节课，我们开展了家乡发展小调查活动，张晓元和同学们在活动中，就发现了家乡发展存在的一些问题，我们来听听他们怎么交流的。
生：邻居李叔叔以前在家乡工厂上班，那时候工厂规模大，工人们工作热火朝天，生意可好啦。后来因为设备陈旧，工艺落后，又没有技术创新，工厂就倒闭了。
师：同学们想一想，工厂为什么会倒闭呢？
生：虽然家乡越来越好了，但当今社会竞争激烈，如果乡亲们不努力提高管理水平，不更新工厂设备，迟早会被淘汰。
师：老师赞同你的观点。随着家乡发展，面对问题不能回避，设备工艺要不断更新，技术上勇于创新，才能跟上时代步伐，否则就会面临淘汰。接着看看，下面这位同学又发现家乡发展中的什么问题呢？
生：听爷爷说，村里盖了许多漂亮楼房，可住的都是老人和小孩，村里青壮年都进城打工了，老人小孩的安全是个问题。
师：老师这里有份调查统计。据民政部统计，截至2018年8月底，全国共有农村留守儿童697万人。调查发现，27.1%和14.8%的父母在外务工超10年，最长达31年。被调查儿童平均年龄8岁左右。不仅如此，农村留守儿童还出现低龄化现象，有很多6个月甚至3个月左右就被留守在家的低龄儿童。很多留守儿童得不到母乳喂养，不少留守老人要照顾三五个低龄留守儿童。
这份调查结果令人揪心。近几年我国经济飞速发展，城市化进程加快，农村出现大量进城务工现象，留守儿童数量增多。他们缺少父母关爱，有的甚至性格孤僻，沉溺玩手机。这确实是个问题。针对家乡发展中的问题，赵晓媛同学还有话说。
生：尽管家乡越来越富裕，可也出现了问题，有些农田被用来盖房子了。
师：你有什么担忧吗？
生：如果农田都拿去盖房子，会对当地农业生产造成极大破坏，粮食和蔬菜价格也会受影响，这和我们生活密切相关啊。
师：说得对，我们每个人都应具备忧患意识。听了赵晓元和同学们的对话，大家想一想，我们家乡在发展建设过程中，是不是也遇到了问题？通过课前调查，你发现了哪些问题呢？请填写在课本94页的调查表中。
（同学们填写完毕）
师：相信同学们都填好了。家乡发展过程中出现的问题，需要我们共同想办法解决。老师收集了几个同学发现的问题，一起来看看，家乡在发展过程中都存在哪些问题。
生：我发现每到放学时，学校门前就特别拥堵，很多接孩子的家长随意停放车辆，要是能解决这个问题就好了。
师：这个发现不错。
生：我发现了环境污染问题。长江是我们的母亲河，可我看到有人往江中扔垃圾，造成水污染，还有垃圾处理不到位、随处乱扔的现象。
师：你眼睛真亮。
生：我发现很多市民乱停乱放共享单车，给城市秩序增添负担，希望使用者能自觉遵守停放规则，让共享单车更好地为大家服务。