师：同学们，大家好。今天我们一起来学习统编版道德与法治第四单元第十二课《家乡的喜与忧》。随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，生活日新月异，家乡面貌今非昔比，人们的观念也与时俱进。今天，我们就来共同探讨家乡的发展与变化。
首先，让我们跟随赵东阳同学做客赵奶奶家。听听他们看老照片时的对话，想一想，从对话中你了解到了什么？
（播放对话）
赵东阳：奶奶，您这是站在哪里呀？这房子好旧啊。
赵奶奶：这是咱家的老屋，没搬进小区前我们就住在这里，那时你还没出生呢。
赵东阳：奶奶，这条路这么脏。
赵奶奶：这就是以前的北街路，现在变成了步行街，整齐干净多了。
师：听了他们的对话，你了解到了什么？
生1：我了解到赵奶奶以前住的房屋很破旧，是老屋，现在已经搬进了小区。现在住的小区肯定整齐干净又美观。
生2：我补充，从对话中知道北街路原来很脏，现在变成步行街，非常整齐干净，卫生状况有了很大改变。
师：你们真是太棒了，能从短短对话中发现这么多信息。接下来，请同学们结合自身生活实际，猜一猜赵奶奶家还会有哪些变化呢？
生3：我想赵奶奶家里一定购置了电饭煲、微波炉、电冰箱、全自动洗衣机、网络电视等现代化家用电器，以前可没有这些。
生4：我猜赵奶奶现在穿的衣服肯定和以前不一样。听我奶奶说，以前人们穿的衣服是粗布面料，款式单一，现在衣服面料、款式多样，颜色也更鲜艳。
生5：赵家人一定开上了私家车，全家出行不用担心路途遥远。以前只能骑自行车或挤公交，费时费力，出行很不方便。
师：你们太棒了。那以前的生活到底是什么样的呢？我们通过欣赏几张照片，更多地了解爷爷奶奶和爸爸妈妈们的生活。你们看，那个年代没有刚才谈到的各类家用电器，家中有一台黑白电视机就很了不起了。家人一年四季的穿戴都靠一台老式缝纫机。外出门办事，除了挤公交，就只能骑高坐凳大轮毂的自行车。那时的人们生活多么单调、不方便呐。
通过和奶奶看老照片，赵东阳同学发现家乡变化真大。那我们就共同参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展。其实，家乡的变化体现在生活的方方面面，同学们想不想更深入地了解家乡的变化？那我们就来为家乡的发展做一次小调查，帮助我们更好地认识家乡的发展与变化。在进行调查之前，请同学们思考，这次家乡发展小调查活动都需要包含哪些方面？你们小组打算如何设计这次调查呢？
生6：在科学课堂中，老师告诉我们，一次完整的调查需要有调查对象、调查方法以及调查结果。
师：为了做好这次家乡发展小调查，老师特地邀请了牛博士送来调查锦囊，我们一起来学一学。我们要根据调查主题，结合实际情况，确定一个或几个具有代表性、方便开展调查工作的对象。要根据调查对象的特点，确定具体、清楚明白的调查内容。在调查过程中要注意安全，必要时可以请求家长或老师协助。学习完牛博士的调查锦囊，你们有什么想法呢？
生7：我觉得可以从公园、广场、图书馆、体育馆、超市、商场、农贸市场等地方选择一到两处作为调查对象。
师：真是好主意，生活服务设施是家乡这些年发展最迅速的，也是我们日常生活中接触或使用最频繁的。还有其他同学想到其他调查对象吗？
生8：我想到了学校，这几年家乡的学校发展也非常迅速。
生9：我还想到家乡的医院，它的发展变化也十分巨大。
师：你们真用心。是的，家乡的医疗和教育方面也是我们可以着手调查的对象。看来每个小组都有了想调查的对象，那我们可以通过什么方式来获得家乡发展的信息呢？
生10：我可以通过网络查询获取信息，里面资料丰富，图文并茂，方便快捷又全面深入。
生11：我可以询问家里的长辈们，我常从大人那听到很多家乡以前的故事，这些故事是重要的调查资料。
生12：我的家乡就在这里，我可以进行实地考察，观察家乡已经发生或正在发生的许多变化。
师：你们真细心，能利用不同调查方法，从不同方面搜集资料，了解家乡发展历程。那接下来，我们一起走进调查活动，看看其他同学的调查情况。哪个小组愿意首先分享你们小组的调查活动呢？
生13：老师，我们小组先来汇报。我们组从生活服务设施中选取了一处体育馆和一处农贸市场作为家乡发展调查对象。通过网上查阅资料了解到，那处体育馆初建时只是个面积不大的小场馆，后来经过政府规划和布局调整，扩大了规模，整修翻新了原先的体育设施，还在田径场地铺设了崭新的塑胶跑道，既美观又干净。现在附近部分市民每天都会去那里锻炼身体。我们调查的那处农贸市场所在区域，2016年以前还是一片城中村，后来村子拆迁，重新规划出农贸市场，搭建了棚架和各类摊位，有效解决了周边居民买菜难的问题。看到家乡生活服务设施在短短几年里发生这么大变化，我们别提有多激动了。