师：同学们好，通过前面的学习，我们知道拥有幸福美好的家庭生活，是大家共同的愿望和追求，这需要我们每个家庭成员尽责出力。今天这节课，我们继续学习“让我们的家更美好”。每个人都可能有劳累、生病、忧虑、烦躁的时候，这三个孩子的家人就遇到了些麻烦，他们到底怎么了？妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多，嗓子疼，有时甚至声音沙哑。爸爸的工作有时需要加班，每次加班回来，饭菜早就凉了。奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。家人遇到麻烦时，我们可以做些什么呢？先来听听这三个孩子的做法。
生1：在妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我会尽力做好自己的事情，不让她操心，还会买些润喉片给妈妈，帮她分担一些家务。
生2：爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他加热。爸爸吃完饭后，我再陪他说说话，给他捶捶背，让他放松一下。
生3：奶奶刚做完手术，脾气不好，我就常陪陪她，多安慰她，还给她讲我们学校里发生的趣事，逗她开心。
师：这三个孩子有什么共同之处呢？
生：他们都在用实际行动，主动为家人排忧解难。
师：平时，你主动帮助过家人吗？老师知道，很多孩子也想帮助家人，但常常发现不了家人遇到的麻烦，不知从何下手。下面这个“小智多星”是怎么发现问题的？他又帮家人做了些什么呢？请大家仔细看、认真听。
（场景模拟开始）
小智多星：（刚进家门，看见妈妈愁眉苦脸，急得如热锅上的蚂蚁团团转）妈妈怎么了？什么怎么办？
妈妈：去去去，我烦着呢！
小智多星：说出来听听，说不定我能帮您想想办法。别忘了，我可是“小智多星”啊，我非要弄个明白。
妈妈：我刚接到通知，明天8点半就要到南京总部进行项目答辩，今天晚上必须赶过去。你爸爸今晚才回来，你爷爷刚出院。唉，你们这一老一小，我不放心呀。
小智多星：妈妈别急，我自己能照顾好自己。您还没订票吧？我帮您上网看看。（像风一样跑到自己房间，打开电脑帮妈妈订了最近一班动车票）
妈妈：（收拾好行李，还是有点不放心）乖儿子，妈妈可真走了。（说完亲了小智多星一下）
小智多星：妈妈，您快去火车站吧，再迟就来不及了。爷爷，您也不用太担心，出了院回家就是休养，我一会给爷爷煮碗面条，再陪他聊会天。
（场景模拟结束）
师：“小智多星”是怎么发现问题的？其实，家人遇到的困难就藏在他们的神情、话语或行动中，只要我们平时用心观察，主动询问，就不难发现。看到妈妈愁眉苦脸、急得团团转，“小智多星”主动去问妈妈，得知妈妈要出差，又放心不下家中的一老一小，他就赶紧安慰妈妈，并用自己熟悉网络的优势，及时订到车票。他在自强自立的同时，还主动承担起照顾爷爷的任务，让妈妈能安心去工作。老师将“小智多星”的好做法总结为16个字：用心观察，积极询问，发挥所长，主动分忧。在我们身边，有些孩子也很会关爱家人。芜湖市清水小学504班齐梦轩同学的爸爸是一位社区工作者，这段时期特别繁忙，天天值夜班做疾病防控工作。看到爸爸为了保护社区居民的健康这么辛苦，齐梦轩既自豪又心疼。只要爸爸一有空回家，齐梦轩就给他泡上热茶，为他捶背，陪他聊天，还学着做菜给爸爸补充营养。像这样主动为家人排忧解难的孩子还有很多，他们都能从一些力所能及的小事做起，你呢？可能有的同学会说，我不会订票，也不会做饭，好多事情都不会做，怎么办？没关系，当你发现家人的烦恼，能主动去询问、去安慰，就是在关爱家人了。当然，平时多学一些生活技能，关键时刻就能更好地帮家人排忧解难。
同学们，这个假期我们就要行动起来。大家下课后就去学习本领，用心观察，积极询问，发挥所长，主动分忧，相信你们一定会做得很好。我们都希望能为家人分忧，为家庭做贡献，但不同的角色、不同的阅历，可能会让我们对同一件事有不同看法，处理不好就容易引发家庭矛盾。那么，当家人意见不一致时，我们又该怎么办？去年国庆假期，爸爸希望小勇参加假期博物馆之旅，他觉得这个活动内容丰富又有意义，特别适合孩子。妈妈却认为早就计划好了假期回老家，不同意更改。他们都希望得到小勇的支持。小勇是怎么做的呢？他捂住了自己的耳朵，选择不管不问。这种处理方式好吗？
生：这种逃避问题的方式，显然不利于事情的解决。
师：假如你的家人意见不一致，你会怎么处理？有个孩子是这么做的。
（场景模拟开始）
妈妈：（突然问）小强，你站哪一边？
小强：（想了一下，坚定地说）站旁边。
（爸爸妈妈听了都笑了，气氛变轻松，不再争吵）
（场景模拟结束）
师：诶，你还别说，这幽默的方式有时候还真有效。如果有需要，你也可以尝试一下。遇到家人意见不一致，老师还有一些小妙招。首先，我们要帮助家人舒缓情绪，如果家人情绪激动，可以先耐心倾听，对他们为家人考虑的出发点表示赞赏。第二，要明确态度，不偏不倚。要记住，自己的任务是解决矛盾，而不是激化矛盾，所以不能有意偏袒其中任何一方。还要引导家人换位思考，选择合适时机与家人交流，引导大家站到对方角度思考，想一想对方那样想有没有苦衷及合理之处。我们有时还要帮助解决面子问题，当家人想法有改变，但又碍于面子不愿向对方主动表达时，我们要积极充当中间人传递消息。总之，当一家人意见不一致甚至发生冲突时，我们不该逃避，也不能激化矛盾，而是要当好“润滑剂”，和家人一起解决问题。