师：同学们，大家好。你们喜欢看动画片吗？今天老师带来一部特别的动画片。观看时，请大家思考两个问题：第一，你在动画片中看到了什么？第二，这部动画片和我们平时看的有什么不同？
（播放动画片）
师：动画片看完了，你们都看到了什么？
生：看到有人在耕种、有房子、有小鸟、小鹿在河边饮水、有森林、有火堆、还有小狗……
师：那你们发现这部动画片里的形象跟平时看的动画片有什么不同？
生：这里面的形象很像中国汉字。
师：非常棒。像这种既像图案又像文字的符号，我们称为象形文字。今天我们就一起来学习汉字中的象形文字。
那什么是象形文字呢？在远古时代，人类社会还没有文字，人们为记录事情，就用图画的方式，这种方式很有趣。但时间一长，大家发现不方便，慢慢地就设计出了既像图画又像文字的符号，这就是象形文字。象形文字是中国最古老的文字，现在的汉字就是在它的基础上，经过数千年演变逐渐形成的。接下来我们看看它是怎么形成的。
古时候，一些部落为记录本部落大事，用草绳打结的方式记录。结的大小、疏密、绳子粗细不同，分别代表不同意思。到了黄帝时期，黄帝有个部下叫仓颉，他负责管理牲畜和粮食。当时没有文字记录，很不方便，他一开始也用草绳打结，但随着粮食增多，这种方式太麻烦。有一次仓颉打猎，发现有经验的猎人通过动物脚印判断是什么动物。于是仓颉受到启发，创造了既像图画又像文字的符号，这就是象形文字。象形文字刻在兽骨与龟甲上，就是我们现在说的甲骨文。
今天老师带大家玩闯关游戏。第一关巧思解字。同学们看看这是什么字？
生：是“人”字。
师：很棒。我们看看这个人在做什么？中国几千年历史讲究为人有礼，这个人正在行礼，有礼貌的小朋友大家都喜欢。我们再看这个字，一笔取人的头、躯干、腿部分，另一笔取手臂部分，这样“人”字就画出来了。我们接着看，这是什么字？几根杆子连接着一对轮子，同学们想到了什么？
生：是交通工具“车”子。
师：像“人”字和“车”子，都是取整体物体形状，去掉琐碎部分，这种造字方法叫整体简化。我们再看这两个是什么字？上面这个字有一对弯弯向上的角，简化后，同学们想到什么动物？
生：牛。
师：对，“一头牛”下面加一横就是象形文字“牛”字。向上弯的是“牛”字，那向下弯的，同学们想一想，向下弯的一对角，还有一个三角形的脸。
生：是“羊”字。
师：没错，“牛”字和“羊”字都是取其部分进行夸张，这种方式叫局部夸张。
刚刚我们学到两种象形文字的造字方式，整体简化和局部夸张。其实象形文字造字方法还有很多，有兴趣的同学课后可以去搜集。学会了象形文字的造字方法，接下来老师考考大家。第二关，慧眼识字。游戏规则是快速认出这些象形文字，并说一说你是怎么想到的。这是一个弯弯的，像个小船，是什么？
生：是“舟”字，像一页小舟。
师：这是什么字呢？和我们平时画的简笔画云朵很像呀。