4年级上册人教版美术 给您提个醒儿 逐字稿-2,432字

  师:同学们好,欢迎来到刘老师的美术课堂。首先,我们一起来观看一段视频。在刚刚的视频中,你发现了什么?你觉得有哪些地方需要提醒呢?下面,我们来听听学习伙伴的回答。

  生:刚刚我看到在一个十字路口,两辆车子发生了碰撞,太可怕啦。我觉得在十字路口或者转弯处,应该设置提示牌子,这样司机同志们就能提高警惕,放慢速度,减少事故发生。

  师:没错,在十字路口转弯处设置提示牌子,能给人提醒,减少事故。今天,我们就来学习“给您提个醒”。同学们想一想,哪些地方需要提醒呢?比如交通安全方面、校园方面、生活方面。首先,我们来看交通安全方面的提示,有人行横道、右转车道、直行车道、允许掉头、会车让行、停车让行等等。那校园安全方面的提示有哪些呢?

  生:上下楼梯请勿拥挤,上下楼梯靠右行,教室走廊不奔跑,还有紧急出口等。

  师:很好。同学们,生活中还有一些创意提示,像保持距离、禁止开车、禁止开电动车。大家想一想,这样的生活提示你们见过吗?还有“在此工作必须戴安全帽”“当心触电”“当心掉物”“当心滑跌”“当心机械伤人”“当心坑洞”“当心落物”“当心坠落”“禁止合闸”“禁止烟火”等等。这是哪里的提示呢?你们见过这些牌子吗?

  生:这是高速公路上提示下一出口到下一个目的地距离的提示。还有“请勿戏水,水深危险”,这是防溺水安全的提示。

  师:说了这么多提示,那什么是提示卡呢?提示卡又叫告示牌,用来引起人们对某种特定信息的关注,从而达到告知的目的。它广泛应用于银行、机场、商场、酒店、医院、学校、办公室、卫生间、停车场等需要提醒行人注意某些事项的公共场所。提示卡有什么特点呢?有公用性、识别性、显著性、多样性、艺术性、准确性、持久性。提示卡的作用是什么呢?它可以指明方向,提醒注意安全,规范我们的行为。下面,我们再观看一段视频,思考一下我们要不要设置生活提示卡。这里的美景都是花儿们组成的,如果大家都摘花折树,就不美了。

  生:对不起,没关系,我们一起来合影吧。

  师:是的,如果有个“禁止摘花”的提示卡,小猪就不会摘花了。那下面这种现象,我们应该怎样给它提个醒呢?公园里有很多盛开的鲜花,一个小朋友看着美丽的花,忍不住伸出手想摘一朵,我们应该怎么给他提个醒呢?

  生:我们要提醒他爱护花草,花草都是有生命的,不能去摘花。也可以放个“禁止摘花”的提示卡,这样他就不会摘花了。

  师:提示卡非常重要。这么重要的提示卡由几部分组成呢?有基座、版面、警示语和图案。下面,我们来小组讨论一下,怎样才能让纸立起来,作为提示卡的基座呢?

  生:我们可以折一折,让纸立起来作为提示卡的基座,也可以卷一卷,卷成圆柱形或者圆锥形。

  师:大家再想一想,说一说,还有什么好的办法可以让提示卡的基座更稳固呢?

  生:我们可以选择比较厚重的材料来增加提示卡的稳定性,比如木板、厚纸盒。基座和版面的结合,可以用粘贴,也可以用插接的方法。

  师:那提示卡的制作步骤是什么呢?先制作基座,再做版面,接着制作警示语和图案,最后组合在一起。首先,制作基座有几种做法,我们可以用纸板或者纸盒制作成长方形,也可以用卡纸制作成各种形状,例如方形、半圆形、三角形、圆柱形、圆锥形、椭圆形等。接着做版面,板面的形状有方形、圆形、树叶型、花朵型都可以。然后制作警示语,警示语最好用美术字,文字要简约,形式要多样,涉及范围要广泛,内容要深刻,富有教育意义。接下来设计制作图案,图案要漂亮生动,颜色不要太复杂,但对比要强烈,要突出警示语。最后组合,我们可以把警示语放在基座的左边、右边或者上边。下面,我们来观看一段制作视频。

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