4年级上册人教版美术 第11课 拟人的形象 逐字稿-2,195字

  师:同学们,你们好,欢迎来到今天的美术课堂。今天我们一起来学习第11课——拟人的形象。上课前,我们先来看一段视频。

  (视频播放完毕)

  师:相信大家对这两个形象都非常熟悉,它们就是我们喜爱的猪八戒和孙悟空。原本它们是小猪和猴子,不属于人类,却能像人类一样坐着吃东西、喝饮料。艺术家们运用了什么手段让它们变成这样呢?其实,艺术家们运用的是拟人的创作手法。那么,在美术创作中,什么是拟人的手段呢?就是用美术创意的方式,将原本不具有人类动作和感情的事物,变成和人一样具有感情和动作的样子。这种方法在美术创作中就叫做拟人的表现手法。

  在美术作品创作中,运用拟人的表现手法可不是新兴的艺术形式。我国古代战国时期,有一本叫《山海经》的书,里面就出现了拟人的创作手法。我们来看这两幅《山海经》中的插图。左边这个形象,上半部分是人的特征,有五官、头发和手,而下半身却是鱼的形象,将人的上半身和鱼的下半身结合,创作出了人鱼形象,既生动又充满神秘感。再看右边这幅插图,同样运用了拟人的手法,它有马的身体、鸟的翅膀,头部却长着人一样的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和胡须,把人和动物的形象结合,形成了很有新意的拟人形象。

  拟人的形象不仅在古代艺术作品中出现,在现代商业广告中也被广泛应用。我们来看这则商业广告,它是什么形态呢?身体是人的形状,头部却运用了老鹰的形象,这样一结合,给人强烈的视觉冲击,达到了广告目的。

  在现代动画片中,拟人形象更是大量运用。比如经典动画片《蔬菜宝贝历险记》,就成功运用了拟人的表现手法。生活中随处可见的蔬菜,原本我们可能不觉得它们可爱,但在这部影片中,它们长了五官、穿着衣服,流露出喜怒哀乐,一个个变得活灵活现,瞬间赢得了我们的喜爱,带给我们很多欢乐。除了动画片,动漫作品中的拟人形象也能带给我们不一样的体验。大家看这张图片,一把生活中常见的剪刀,经过拟人手法创作后,变成了机灵可爱的剪刀人;中间这棵大树,经过拟人表现后,正和伐木工人对抗,场面既紧张又可爱,让我们不禁对大树产生同情;最右边这只大猩猩,穿上人类衣服,有了人类的动作表情后,没了本身的野性,让我们有了亲近感,甚至想和它做朋友。

  师:同学们,看了这么多拟人的形象,大家想一想,拟人的形象是怎么创造出来的呢?我们来看这张图片,一头大象的局部和一个小朋友的局部相结合,形成了可爱的象宝宝形象。大家可以尝试这种方法。总结一下,拟人形象的创作关键在于,将动植物形象加入人的形象特征,可以采用将物象头部拟人化,或者将物象身体拟人化等方法。而且,同一个物体运用不同的拟人手法,会有不同效果。我们看这头小猪,运用不同拟人手法后,形象发生了很多变化。第一次呈现出好吃懒做的样子,第二次让人感觉古灵精怪,第三次像一肚子鬼点子的猪八戒,第四次显得憨厚呆萌。

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