师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习《微观世界》。欢迎来到创意美术课堂，在正式进入课程前，请大家从科学的角度观察眼前这杯水，你们发现了什么？
生：（思考后回答）有些同学认为这是一杯纯净水，还有一部分同学认为里面可能有其他我们看不见的物质。
师：相信通过这节课的学习，你们会有新的认识。那我们一起进入今天的课程。微观世界，精彩纷呈。大千世界里，有雄伟的山峦、源远流长的江水，也有争奇斗艳的植物、可爱的昆虫。从自然到文明社会，无数画面浮现眼前。请回忆生活中出现的事物，哪些你们认为是大的，哪些认为是小的呢？
生：高楼是巨大的，沙粒是细小的；公园的参天大树是巨大的，树叶是小小的；大象是庞然大物，蚂蚁在它面前就显得十分渺小。
师：但事物的大与小真的仅仅如此吗？如果我们化身小蚂蚁，通过它的视角看大自然，又会是什么场景呢？对于蚂蚁来说，每一滴水、每一片小草都是无比巨大的。蚂蚁小精灵们，看看这片树叶，你们都看到了什么？
生：发现了树叶里蕴藏着细小的脉络，它是植物的生命气息。
师：除了叶脉，通过蚂蚁视角还有哪些新发现？
生：看到了晶莹剔透的雪花，呈现出六角形的冰晶，有的像白亮的银针，有的像张开的小伞；还看到了花朵中间的花蕊，一层层一圈圈有秩序地排列着，花蕊上沾满了金黄色的小绒毛，还不时散发着迷人的清香；看到了蚂蚁小伙伴，它的外形有趣，一只扁扁的嘴巴像钳子似的，一个圆滚滚的脑袋黑乎乎的，一对细细的像雷达一样的触角，随时警惕周围的环境；还看到常见的苍蝇头上有两只大大的凸起来的眼睛，这个眼睛里原来有100多万只的小眼睛。
师：刚刚通过蚂蚁视角看到了许多忽略的细节，接下来看看自己的手掌心，用放大镜观察，又会发现什么呢？
生：发现有很多掌纹，而且手指的指纹有着不同的花纹。
师：这里分享个小知识，人类因受基因影响，每个人的指纹都不同，是不是觉得很神奇？大自然神奇的事物不止这些。这是海洋中的海星，先观察它的外表，整体形状给你们什么感觉？
生：海星全身凹凸不平，呈现圆柱刺状体。
师：那真如我们看到的这样吗？通过显微镜找找答案，你们看出来了吗？和刚才的发现有什么不同？
生：它身上的小刺放大后是各种形态各异、无规则的小圆点。
师：知道它身上的凸起小刺有什么作用吗？
生：用于保护自己免受海洋中肉食动物的攻击，有些海星身上的刺还能分泌出毒液来驱赶捕食者。
师：很有意思的发现，没想到小小的海星有这么多秘密，海洋生物真神奇。接下来把目光转移到陆地上，看看还有哪些发现。这是大家熟悉的荷叶，你们对它有哪些印象？
生：它有很大的叶子，叶子表面有毛茸茸的触感，露水在荷叶表面无法被叶面吸附，会聚集在一起形成水珠在荷叶表面滚动。
师：那水珠为什么无法吸附在荷叶表面呢？我们走进荷叶表面构造，看看它的秘密武器是什么。
生：从显微镜下的图片发现，荷叶表面布满着许多高度约为5 - 9微米的乳突，而且在每一个乳突上面都长了许许多多蜡状凸起。每片荷叶像一个挤满柱状建筑的城市，大柱子上还有许多小柱子。同时每一个蜡状凸起由于其表面具有排斥性，像给整张荷叶铺上了一层保护膜。
师：微观世界下的动植物如此神奇，看看大自然还能带来哪些惊喜。这是两张不同植物的根茎横切面在显微镜下呈现出的形态，能从中找出学过的美术元素吗？
生：这两种植物的根茎横截面都出现了点线面有规律的组合。左边大小不同的圆像美术元素中的点，紧密排列在一起；右边点线相互交织，形成一个个有规律排列的方形空间，整体像一张网。