师：嗨，亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的美术课堂。今天老师给同学们带来一首音乐，通过聆听歌曲、欣赏画面，你们会有什么样的感受呢？让我们一起来听一听、看一看吧。
（音乐响起）
丰收的节日多欢畅，劳动的果实堆满仓，唱起歌来跳起舞，我们尽情来欢唱。丰收的节日多欢畅，劳动的果实堆满仓，唱起歌来跳起舞，我们尽情来欢唱。啦啦啦，我们尽情来欢唱。丰收的节日多欢唱，我们尽情来欢唱。
师：音乐很欢快，我们看到一群劳动者在辛苦地劳动，但他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。音乐家用音乐的方式表达了对生活的热爱，其实画家也用绘画展示自己丰富多彩的生活。那么接下来，就让我们一起走进今天的这节课——装饰色彩。
什么是装饰色彩呢？我们先来欣赏画家常振芳老师的这幅作品《墨地》。这幅作品运用了哪些颜色，使画面比自然生活中的场景要美丽得多呢？这个问题一定难不倒你们。
生：画面中有鲜艳的红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色和白色，给人鲜艳明快之感。
师：非常好！这种对比强烈、鲜艳明快的色彩就是装饰色彩。装饰色彩源于自然，但不是对自然色彩的复制。它是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。画面中，画家把牛画得这么艳丽，正是运用了装饰色彩。
这是画家笔下的《墨地》，那么它跟生活中的场景又有哪些不同呢？我们一起来看看两种形式的作品相比较有哪些不同。首先它们的造型有着很大的不同，那么除了造型不同，色彩方面又有哪些不同呢？
生：现实生活中的场景写实自然，但色彩有些单一沉闷。而画家笔下的《墨地》色彩充满了丰富的想象力，赋予了现实生活中的人物、动物鲜艳亮丽的色彩。画面色彩鲜艳，对比强烈，具有象征性和装饰性。
师：非常棒！装饰色彩的表现手法非常丰富，尤其是民间色彩的应用。我们再来看看这幅漆画作品《老子出关》。民间画诀有“光有大红大绿不算好，黄能脱色，少不了”。仔细观察这幅《老子出关》，你们看到主要以哪种色彩为主了吗？
生：是以红色为主色调。
师：对，大面积使用红色统一画面，中间穿插白色与黑色，增加画面的节奏感和稳定性。画面中点缀不同明度的黄色，它们又有着什么作用呢？
生：起到了提亮画面、丰富画面的作用。
师：没错！同时在民间美术色彩运用时，还有“红喜绿白为眉”的口诀。作品大面积红色为底，以黑色、白色穿插其间，增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。同学们在欣赏了这两幅作品之后，我们来看一看它们运用了所学习到的哪些色彩知识呢？
生：互补色。
师：什么是互补色呢？在色相环中，每一个颜色对面 180 度对角的颜色称为互补色。例如红色和绿色，黄色和紫色，蓝色和橙色。它们有着非常强烈的对比度，在颜色饱和度很高的情况下，有着非常震撼的视觉效果。刚才的两幅作品，画家大胆地使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。装饰色彩作品表现手法还有很多，变化也很多，那么你们有没有自己的想法呢？看这幅美丽的花孔雀，同学们请思考下，如果将画面中蓝色和红色两种颜色进行对调，再将红色换成黄色，将绿色变成黄绿色，画面会比之前有什么变化呢？想象一下。
生：颜色位置对调后，画面仍然很和谐，但是当画面中出现不纯的颜色和明度降低时，会破坏整个画面的鲜艳度。