师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天我们学习第16课《剪纸中的古老记忆》。中国是世界上古文明发祥地之一，几千年来留下许多灿烂文化。有些文化遗产通过文字、绘画、建筑遗址、文物等方式记录，还有些靠口传身授在生活中传承。这种不用文字，以口传为主的活态文化，就是非物质文化遗产，比如各民族的民间戏曲、节日礼仪、剪纸、刺绣、年画、皮影等。今天我们来学习剪纸，现在请同学们回顾一下，小学阶段学过哪些剪纸知识？
生：（同学们回答，此处省略具体回答内容）
师：相信同学们知道很多，现在我们一起总结一下。剪纸又叫刻纸，是一种镂空艺术，在视觉上给人透空的感觉和艺术享受。剪纸以红色为主，因为红色喜庆。在表现方法上分为阴刻、阳刻，也可阴阳结合。阴刻强调线线相断，阳刻强调线线相连，具有千刻不落、万剪不断的特点。剪纸题材广泛，有生活题材、神话题材，还有表现吉祥图案的，像喜鹊登梅、年年有余等。不同吉祥图案表达不同寓意，都寄托着人们对美好生活的向往。剪纸作品主要用于婚嫁、节日、装饰等。同学们，你们知道吗？剪纸是我国古老的传统民间艺术，历史悠久。现在我们继续研究剪纸，感受剪纸中的古老技艺。请看，这是对马团花，这是对猴团花，是在我国新疆高昌遗址发现的南北朝时期最早的剪纸实物，距今已有1500多年历史，这是经过复原后的作品。看着这样的作品，你有什么想说的吗？
生：古人真是聪明，心灵手巧，在那时就创造出造型夸张、生动有趣的折叠型剪纸，给我们留下了这样古老的记忆。
师：我国幅员辽阔，各地剪纸风格不同。现在我们走进南方，欣赏苗族的剪纸作品。这是云南的作品《蝴蝶妈妈》，这是贵州的作品《姜央射日》。蝴蝶妈妈是谁？姜央又是谁？听听老师讲这美丽的神话故事。传说蝴蝶从枫树心里飞出，长大后与小水泡相爱，不久生了12个蛋，由吉雨鸟悉心孵化，12年后生下12个兄弟，其中一个便是苗族人的祖先姜央。蝴蝶妈妈是苗族人的始祖，是苗族人心中的万物之母，这就是图腾蝴蝶妈妈的传说。那姜央射日的故事又是怎样的呢？传说很早以前，天黑沉沉的，苗族祖先造出12对日月，冷王把它们挑到天上，告诉它们每天轮流值守，白天晚上。日月们忘了冷王的话，一起出动，晒得人草焦。于是英雄姜央爬到扶桑树上，射下11对日月，天地才有了白天和黑夜。那苗族的剪纸作品带给你什么感受呢？
生：作品构图饱满，造型夸张精细，富有装饰效果，具有刀味质感。
师：在苗族，这些剪纸作品一般会作为苗绣的底样，苗族人用剪纸的形式诉说着最古老的故事，传承着最古老的文化。听，我们又来到了哪里？（播放北方农村的声音）
生：这是我国北方农村地区。
师：对，这里的人们非常朴实，妇女们喜欢剪纸，又叫剪花花，她们的双手不仅能下地干活，还能剪出各种让人惊叹的艺术品。看，这里有一位非常了不起的剪花娘子库淑兰，被联合国授予“中国民间工艺美术大师”的称号。她每天除了劳作，就是用一把剪刀、一张红纸，记录着生活的点点滴滴。下面我们来欣赏一些很有地方特色的抓髻娃娃。抓髻娃娃是我国北方民间剪纸中的典型形象，既象征着生命与繁衍，又象征着辟邪与祈福。抓髻娃娃一般以女性为主，两个发髻表示女性，一个发髻表示男性。请同学们仔细观察这些抓髻娃娃在造型上有什么特点呢？
生：抓髻娃娃一般正面站立，圆头，两肩平张，两臂上举或下垂，两腿分开，手足外撇，在造型上运用夸张变形的方法进行创作，使作品富有一定的艺术性。
师：同学们看一看这幅作品中运用了哪些图案呢？
生：有月牙纹、毛毛纹、柳叶纹、飞燕纹、云纹。
师：再看抓髻娃娃的手中、腹部和腿的外侧还运用了哪些熟悉的图案，又有什么寓意呢？