师：建国70周年盛典上，中国雄鹰翱翔蓝天展示国威，那壮观场面至今仍震撼着我们。今天，咱们重温这激动人心的时刻。同学们，你们知道在场观众是从什么角度观赏的吗？
生：抬头仰望。
师：没错，在场观众都是抬头仰望，才能目睹这精彩瞬间。这里观察的角度，我们简称视角。今天，我们一起学习“俯仰之间”，了解从不同视角观察同一物体，感受会有所不同。从上往下看是俯视，从下向上看是仰视，眼睛直视前方是平视。
这是闻名于世的埃菲尔铁塔。1889年，它从巴黎的战神广场拔地而起，人们试图从各个角度发现它的美。这是摄影师从不同角度拍摄的三张图片，请同学们仔细观察，摄影师分别是从什么视角拍摄的？
生：第一幅图能看见铁塔顶部和周围许多景物，是从高处向下看，应该是俯视。第三幅图能看见铁塔底部较多，是从下往上看，是仰视。中间这幅，摄影师正对着铁塔，眼睛平着看前方，是平视。
师：非常好。生活就像一个万花筒，不同视角会带给我们不一样的视觉冲击。细细品味俯瞰与仰望之间，能给我们带来无穷欢乐。当你抬头仰望蓝天、璀璨星空，当你俯瞰山川河流、村庄院落，俯仰之间，令人心旷神怡。
今天，老师还带来几组摄影作品。下面三幅图由远及近展示了从高空俯瞰一片河谷，从山坡上俯瞰一座村落，从屋顶上俯瞰一个房间内的情景。虽然这三幅图都采用俯视角，但它们之间也有区别。说一说你们的感受。
生：第一幅图摄影师站的位置较高，看到的景物细节少，空间广，给人一种强大的自豪感。第二幅图摄影师站的位置略低，看到的古村落细节多一些。第三幅图，摄影师离物体很近，俯视下的物体更细致，能看见房间里的人物、桌子上的餐具。
师：说得很棒。在一片树林里，勃勃生机的大树旁有一株野菊、一朵小蘑菇。同学们，想象一下，假如你是一只小蚂蚁，抬头看到的会是这样吗？接下来看这组图片，都是仰视中的高楼大厦，看上去高大宏伟、气势壮观。再看，仰视中的古塔看上去顶天立地，仰视中的民居别有洞天。仰视角度下的天顶画和金属塔架会给你们带来什么样的感受呢？
生：感受各种各样，通过仰视，许多事物呈现出别样的美，有时会有新鲜和奇异的视觉感受，甚至有戏剧性的趣味感。
师：老师也觉得这两幅画趣味感很强。想象一下，有一天早晨醒来发现自己置身井底，这时仰起头会看见什么？或者你在金属塔的底部、飞机的肚子底下，仰起头又会看见什么？发挥你们的想象和联想，大胆说出来。如果有兴趣，还可以画下来与家人、朋友、同学分享。
我们都喜欢听童话故事、看动漫，那童话故事里的人物视觉感受会怎样呢？一起看看。
生：小白兔说：“不愧是神树，好高大呀。”小白兔是从下向上看，是仰视。大象说：“夕阳中的神树很美。”大象是平着看，是平视。老鹰说：“比周围的树确实大。”老鹰是从上向下看，是俯视。
师：之前我们欣赏了摄影师从仰视、俯视视角拍摄的优秀作品，那画家笔下仰视、俯视的人物和事物又是怎样的画面呢？台湾漫画家几米的作品《幸运儿》中，画面人物头大脚小的比例特征非常明显，大象背部完整画面尽收眼底，营造出强烈的俯视感。日本动漫画家田中政志的著名作品《小恐龙阿贡》中，小恐龙仰视着变异的蘑菇和远处的树林，好像在思考着什么。同学们，我们刚欣赏了画家在俯视、仰视视角下的作品，现在来体会诗词当中的俯瞰意境。有两首诗同学们一定很熟悉，杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，毛泽东《沁园春·雪》中的“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”。同学们，能从诗词中感受到俯瞰山川、气吞山河的磅礴气势吗？