师：同学们好，欢迎来到今天的美术课。今天我们要学习初中美术人美版七年级下册第13课《用相机记录我的旅行》。随着相机的普及，摄影已成为人们记录生活、传达信息的重要手段。经济发展，科技进步，可供选择的摄影器材也越来越多。如今，为了多视角地欣赏风光，带着无人机去旅行也不足为奇。在老师的家乡六安市霍山县，有个美丽的小山冲叫仙人冲。冲里群山环绕，到处是绝崖悬壁、飞瀑流泉，山峰终日云雾缭绕，犹如仙境，还流传着光身打柴遇仙的故事，仙人冲因此得名。跟随无人机的拍摄，我们从天空俯瞰，镜头缓缓推移，由俯拍转为平拍、仰拍，领略了仙人冲迷人的自然景观。
在刚才的视频中，我们看到了俯拍、平拍和仰拍的视角。同学们回忆一下，在哪些画面里采用了这些视角？它们又给我们带来怎样的美感体验呢？
生：由高空俯拍能感受大别山的壮阔雄伟，平视拉近了人和山的距离，能直观感受到潺潺的泉水以及山石肌理的静态美，从低处向高处仰视，能感受飞流直下的动态美。
师：非常好。然而，仙人冲的神秘不止于此。上世纪60年代，这里曾担负着共和国的建设重任，作为军工圣地，制造出了一大批武器和设备，为共和国的安全做出贡献，助推祖国发展。如今，随着时代的变迁，这片充满红色基因的土地上又嫁接起艺术的基因，焕发出新的面貌。今天，就让我们带着相机向皖西大别山前行，走进仙人冲，探索它独特的时代风貌。首先，让我们通过一段新闻收集信息，了解仙人冲的几大特色。
（播放新闻视频）
师：今天要介绍的村子有两个关键词：三线厂、知名画家。这两个词跨越了大半个世纪，最终相逢在大别山的腹地，为那里添上一抹不能被忘却的美。位于大别山腹地的仙人冲有“三多”，第一是竹子多，第二是老房子多。往山的深处走，就能看见一栋栋朴素的老房子，很多墙壁上还写着极具年代感的标语。这些房子兴建于上世纪60年代，当时仅仙人冲所在的朱福安镇就拥有4家军工厂。从上世纪80年代起，这些三线厂完成了时代赋予的重任，陆续迁出，只留下一片偌大的老厂房。2015年开始，仙人冲启动画家村打造计划，将这些老厂房修葺完好，然后免费提供30年的使用权给国内外书画名家。油画家、书法家、歌唱家、舞蹈家等都来了，总共来了120多人，所以仙人冲的第三多就是画家多。有人说：“我们以前经常过来写生，看到这边的自然环境和厂房很好，很有一种古朴、苍老的味道。”除了高大的厂房、热闹的集市、幽静的竹海、夕阳下的老屋，这些都成为入画的素材。
同学们，在刚才的视频中，你找到想要拍摄的内容了吗？除了大别山的竹林、老房子、画家村，还有哪些可以记录我们平时的生活和旅行？你还会用相机为哪些事物拍照呢？美食、人群、夜景，无论是自然风光、街头巷尾还是人文景观，这些形形色色的人和事，总会让我们想要拍照留念，捕捉那珍贵的瞬间，记录美，表达感受。然而，常常会出现这样的情况。（展示两张照片）同学们，在这张照片中，你能找到表达的主要内容吗？是近处可爱的孩童，还是乡村小道，又或者是远处正在吃草的牛羊呢？其实我们心中想象的画面是这样的。（展示另一张照片）
通过对比，同学们一定能明显感受到，第二张照片人物主体更加突出，主题思想更加明确，画面更加美观，成功地表达了拍摄者当下想要捕捉的童趣。那么，怎样才能拍出主体突出又能表达思想的照片呢？主体放在什么样的位置更美观？让我们边走边说。来到仙人冲的首要打卡地一定是安徽三线军工博物馆，映入眼帘的就是红墙大炮。场馆主体建筑以原厂主要生产的迫击炮弹为原型仿制，总高24米，亲眼见到十分壮观。为了凸显这一建筑主体，我们将其放在画面的中心位置，采用中心点构图。近处的绿草地，远处的青山、蓝天白云，整体给人明朗、清新、平静、自然的感受。
（展示两张不同位置中心点构图的照片）
师：看到这样的照片，让我们不禁感慨生活在和平年代的幸福。现在我们同样以中心点构图，换个位置，这里可以记录下场馆包括观光电梯在内的整体结构。对比这两张照片，同学们，你能说说它们给你的不同感受吗？
生：院落里的草木肆意攀爬，诉说着激情岁月里的奋斗精神。将视角降低，再次仰望，此时这座建筑主体在远处空中的流云以及苍劲的大别山的映衬下，似乎正在宣示着大别山人民不忘历史、牢记初心的庄严使命。
师：非常棒。这里还保留了60年代建厂时所制造的雕塑。从雕塑运用的元素、人物的造型动态以及雕塑的名称“腾飞”里，我们能读出时代的期望。而这种期望一直都在。博物馆里按照当年的生产场景布置，老一代军工人热火朝天的生动场面，无声地陈述着吃苦耐劳的奉献精神和那段轰轰烈烈的历史。