师：同学们好，在上新课之前，我们先一起来观看一段央视新闻视频，内容是各项体育运动的节选。大家观看时注意其中精彩瞬间。（播放视频）
师：视频播放完了，从刚才的视频中你看到了哪些体育项目？有哪些精彩瞬间令你记忆深刻？比如射击、游泳、乒乓球等等。（展示静态图片）请同学们再看这几张静态图片，从这些运动健儿身上，你能发现什么样的美感？
生：能感受到运动员健美的身姿、奔跑时奋力拼搏的状态以及胜利后的喜悦心情。
师：没错，体育运动追求突破自我、顽强拼搏，是美术作品创作的重要题材。今天这节课，我们一起通过欣赏体育题材的美术作品，感受艺术家是如何刻画最具表现力的精彩瞬间。
师：我们首先来欣赏课本中展示的第一幅作品，这是唐代的墓室壁画《马球图》。该画位于陕西乾陵陪葬墓葬群章怀太子李贤墓的墓道西侧，画幅巨大，是十分罕见的体育题材墓室壁画。表现打马球的艺术作品多已无存，这幅壁画是最早的一件，十分生动地记录了唐代流行的马上体育项目。课本中选取的局部表现了几名球员紧张争夺的瞬间，健硕的骏马正飞奔着追逐马球，马上的健儿全神投入，体态矫健，有策马追逐的、有挥杆疾驰的，帽带随风舞动，精彩至极。像这样精彩的场面现在已经看不到了，但我们却可以通过艺术家创造出的生动艺术作品，感受到当时紧张精彩的场面。这是我国古代表现体育题材的美术作品。接下来我们一起来欣赏一幅古希腊时期表现体育题材的代表作。
师：古奥运会赛跑，古奥林匹克运动会是希腊人的盛会，希腊人崇尚运动，在古奥林匹克运动会中，赛跑是最重要的项目。2000多年前，在古奥林匹克运动会的故乡古希腊山上的岩石上，刻有这样一段话：“你想变得聪明吗？你就跑步吧。你想变得美丽吗？你就跑步吧。”这段话所包含的寓意，直到现在仍然发人深省。我们一起看这幅画面，其中描绘了运动员们迈着矫健的步伐冲向终点，他们形体强健，肌肉结实，动作和谐、步履稳健，冷静沉着。同学们猜猜看，这幅画是画在什么上面的？
生：不知道。
师：这是古希腊非常出色的一幅黑绘式瓶画作品，绘于圆润饱满的瓶身腹部，以简洁流畅的线条刻画了几名运动员强健优美的姿态。一字排开的队伍形成强烈的秩序美，红与黑的搭配表达了作者对生命与力量的赞颂。接下来我们一起欣赏一幅雕塑作品。我们先通过一段网络视频，全方位地赏析一下。（播放视频）
师：古希腊雕像，无论是青铜还是大理石的，早期都是比较僵硬的形象，但这并不表示古希腊人不想展现运动感，这里所谓的运动感是指肉眼无法看到的运动。我们眼前这座雕像的作者是米隆，他的原作已失传，但后来古罗马人为这位智体灵者做了大理石复制品，原作是青铜雕像，创作于公元前5世纪（公元前450 - 460年左右），我们看到的只是众多古罗马复制品之一，在这个博物馆里，这样的复制品一个接一个，足以说明古罗马人多么热衷于复制这个作品。
师：这些雕像展示的是一个身体用力扭转的男子形象，大家看，他整个身体的重量全部放在右腿上，再看左腿下面，脚趾弯曲，微微向上拖拽，他就要掷出手中的铁饼。这是一个充满巨大张力的瞬间，同时也是行动之前静若处子的状态。运动员们和艺术家们曾激烈地争辩过，这样的姿势不是一个肢体立者真正投掷的姿势，这实在有趣。我们首先会看到这尊雕像上体现出来的肩部和双臂形成的弧线，还有胯部扭曲形成的相对的弧线。这便是雕塑家米隆心中高于一切的事情，他要捕捉此时此刻的美感，这种和谐平衡感，还有身体各部分的比例之美。尽管艺术家认真塑造自然主义形象，但同时具有一种反现实主义质感，身体看似没有什么张力，但在如此极端的姿态下却仍处于绝对放松的状态。而且这里人物的表情非常平静，让你想到古希腊人总是不遗余力地保持他们的高贵感，即使在战争中，甚至在与怪物酣战的时候。还有这里，在铁饼即将出手之际，那种高贵感，那种平和的表情，是人类高贵感的象征。
师：这件雕塑作品《掷铁饼者》，它是雕塑中的圆雕作品，同样取材于现实生活中的一项体育竞技项目，表现了一名男性运动员即将把铁饼掷出的一瞬间。运动员的重心落在右脚，紧握铁柄的右手摆向身后，全身心投入，即将抛出铁饼的一刹那，蓄势待发，扣人心弦。在细节刻画方面，镇静的面部表情与紧张的肌肉形成鲜明的对比，赋予作品独特的个性，展现了运动员健美的体魄、优美的身姿，赞美了运动员优良的心理素质和必胜的信念。这尊雕塑被认为是空间中凝固的永恒，成为代表体育运动的最佳代表作，也是后世创作体育题材美术作品的典范。
师：欣赏了这一件雕塑作品，我们再一起欣赏接下来的这一件现代雕塑作品。《篮球运动员》，作者黎基·桑法勒是一位十分个性、追求创新的艺术家。她以现代材料和手法创作的雕塑作品，大多造型丰满健硕，色彩夸张鲜艳，摆放在公共空间极其醒目。这件作品夸张生动地表现了身着不同队服的球员正争抢上篮的情景。虽然没有具体的面部刻画，但服装上的“23号”足以让球迷们清楚地知道，这就是美国篮球巨星迈克尔·乔丹。作品色彩对比强烈，造型风格简约夸张，又有很强的视觉冲击力。
师：欣赏了这些作品，我们能不能说说看，这些体育题材的美术作品具有什么样的特点呢？
生：表现了运动中人的动态美和运动美，表达的是一种顽强奋进的体育精神。
师：非常正确。那同学们可不可以说一说你们有没有自己喜爱的体育运动？谈一谈你喜欢它的原因，介绍一下哪些精彩瞬间给你留下了深刻的印象？你会用什么样的方式记录下？我们一起通过接下来的这一段网络视频，看一看他们是怎样记录的。（播放视频）
师：美术作品创作的形式是多样的，那还有没有其他的表现形式呢？我想很多同学一定都会想到摄影。（展示摄影照片）我们一起通过这两张摄影照片，试着用自己的语言分析这几张摄影照片所表现出的力与美以及搏击精神。我们一起看到这一张摄影照片，篮球摄影师捕捉到了美国湖人队球员科比与奇才队球员巴特勒争抢的精彩瞬间。接着看这一件摄影照片，游泳，这张照片记录了东京奥运会女子200米蝶泳比赛中，张雨霏夺得金牌，刷新了奥运纪录。在她出水的瞬间，张开的双臂形成一种对称的美感，像一只美丽的蝴蝶，破茧成蝶，奋力飞舞。接着看这一张《天安门广场万人太极拳》，感受一下全民健身的火热场面，以摄影照片的形式展示了体育运动的精彩瞬间之美。通过这组摄影照片，我们不仅可以感受到体育运动的竞技精神，更能感受到人民对体育活动的热情。那么由此我们可以总结体育题材美术作品的表现形式是多样的，比如有绘画、雕塑、摄影等等。接下来我们来看这两张图，大家比较一下这两张图片有什么样的关联。左边是摄影照片，记录的是校园的足球赛。右边简化概括的小人，我们也不难看出是踢足球的一个典型动作。这个概括的小人，它是奥林匹克运动会体育图标，同学们仔细看一下它们有什么样的特点，可以说说看它们都代表了哪些体育运动？你是怎么看出来的？