师：小朋友们大家好，欢迎来到黄老师的音乐课。今天，老师带大家走进美丽的大森林。迷雾刚刚散去，太阳公公一点一点探出头，把温暖阳光洒进森林，到处都是花的芬芳。小动物们听说森林里来了客人，都出来迎接我们。你们听，谁来了？有小鸟、小羊、蜜蜂、青蛙、狮子，这高低不同的声音，汇成了一首森林的交响乐，让我们深深陶醉其中。有一只小动物，给我们精心准备了一首乐曲，我们一起来猜猜它是谁？
生：（思考、猜测）
师：小朋友们听出来了吗？是小蜜蜂，而且是一大群小蜜蜂。小蜜蜂急急忙忙要去干什么呢？其实，这首乐曲叫《野蜂飞舞》，选自俄国作曲家里姆斯基 - 科萨科夫创作的一部歌剧。这里还有个有趣的故事：从前，民间有三姐妹，大姐和二姐好吃懒做、爱慕虚荣，还幻想有一天能当王后。三妹美丽善良，嫁给了国王，成为王后。两个蛇蝎心肠的姐姐嫉妒王后，决心害死她。不久后，王后有了身孕，撒旦王因出征，没看到小王子出生。两个姐姐给撒旦王写信，诬告王后生下的是怪物。撒旦王听信谗言，下令将王后母子装进木桶，投入大海。王后母子死里逃生，飘到一座孤岛上。王子渐渐长大，成为勇敢的青年。有一天，王子从鹰爪下救下中了魔法变成天鹅的公主。为报答王子，公主帮助王子化作一只野蜂，跟随商船飞越大海，回到王宫去报仇。在船主帮助下，王子最终到达目的地，战胜坏人撒旦王，接回王后，王子和公主也过上幸福的生活。故事讲到这，让我们再次聆听这首乐曲，请小朋友们边听边思考，这首乐曲表现了故事里哪一个情节？
生：（聆听思考）
师：小朋友们听出来了吗？这首乐曲表现了王子变成野蜂后，回到王宫惩治坏人这一故事情节。小朋友们，乐曲用了什么方法来表现野蜂飞舞的场面呢？我们再次聆听乐曲，请大家从速度、力度、旋律这三个方面思考。小朋友们感受到了吗？这首乐曲的速度是快还是慢？
生：快！
师：对，急速的速度仿佛刻画了野蜂扇动的翅膀，表现出野蜂飞行速度很快。那乐曲的力度是强、忽强忽弱还是弱呢？
生：忽强忽弱！
师：没错，忽强忽弱的力度表现了野蜂飞行忽远忽近。乐曲的旋律是平稳进行，还是高低起伏呢？
生：高低起伏！
师：非常好，高低起伏的旋律表现了野蜂飞舞的路线忽高忽低。小朋友们，你们觉得野蜂在空中怎样飞行的呢？现在我们来欣赏其中一个片段，请小朋友们边听边用手臂模仿野蜂在空中飞行的姿态，相信大家一定模仿得惟妙惟肖。