精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。上节课我们学习了表现春节热闹场景的歌曲《龙咚锵》，从这首歌中，我们感受到过新年时人们敲锣打鼓的热闹与喜庆。今天老师带来一首好听的歌曲，大家一起来听一听，看看歌曲描绘了一项什么民俗活动。

　　（播放视频）

　　师：在这段视频中描绘的是舞狮子这项民俗活动，绣球圆圆溜溜，场景真热闹呀。接下来让我们再次聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪是怎样的。

　　（播放歌曲）

　　师：歌曲的情绪是欢快活泼的。从这欢快活泼的歌曲中，我们听到了舞狮子时的热闹场景。请同学们再次聆听歌曲，听一听歌曲表现了什么内容？

　　（播放歌曲）

　　师：刚刚我们听到的歌曲是《狮子舞绣球》，同学们，你们了解舞狮吗？舞狮多在年节和喜庆活动中表演，在阵阵锣鼓鞭炮声中，几只狮子欢腾跳跃，增添了许多节日的喜庆热闹气氛。狮子在人们心目中象征着吉祥如意，舞狮活动寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。而且舞狮还分为两类，文狮和武狮。让我们一起来欣赏一下。

　　（播放文狮、武狮相关视频）

　　师：文狮一般是戏耍性的，擅长表演各种风趣喜人的动作，比如打滚、舔毛等。武狮则重在耍弄技巧，最普通的是踩球、采青，难的甚至要踩梅花桩这样的高难度动作。武狮更代表着一种永不放弃、勇往直前的精神。

　　师：看完精彩的视频，同学们一定也想学习这首舞狮的歌曲。让我们先来读一读歌词，老师先来示范，请同学们认真聆听。“绣球，圆圆溜溜，叔叔伯伯滚绣球，一对狮子随风走，摆摆尾，摇摇头。七步愣登滚绣球，八步愣登滚绣球，七步愣登八步愣登滚滚绣球。”接下来请同学们加上拍手的动作，跟着老师再来读一读。