师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。首先，我们一起来了解一下过年的那些事儿。春节是中国最盛大的传统节日，是中华文明的集中体现。自西汉以来，人们就有过春节的习俗。关于春节的来历，有这样一个传说。很久以前，有一只叫“年”的怪兽，异常凶猛，它身居海底，每到除夕就爬上岸吞食牲畜、伤害人命。所以，每到除夕这天，村寨的人们就扶老携幼逃往深山，躲避“年”兽的伤害。
有一年除夕，村外来了一位老人，一位老婆婆给了老人一些食物。老人笑道：“婆婆，就让我在家待一夜，我能把‘年’兽撵走。”晚上，老人身披红袍，在门上贴大红纸，屋内烛火通明，还在院内放鞭炮，“年”兽被吓跑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊喜。于是，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此，每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹、烛火通明、守更待岁。
通过视频，相信同学们对过年又多了一些新的认识。今天，我们就一起来学习一首关于过年的喜庆歌曲《龙咚锵》。
（老师播放歌曲《龙咚锵》片段）
师：“多快乐，咚咚咚锵咚咚，咚咚锵锵锵。多快乐，咚咚锵咚咚锵锵锵。”这样一首喜气洋洋的歌曲，在过年时唱起来再合适不过了。在刚才的聆听中，相信同学们一定发现在歌曲的每一乐句中都出现了“龙咚锵”，你们能听出它们分别模仿了什么乐器吗？
生：我们听出来了，它们分别模仿了我国传统打击乐器锣、鼓、镲。歌曲中“隆冬”二字模仿了鼓的声响，“锵”字模仿了锣和镲的声音。
师：非常棒！它们合在一起又会奏出怎样的锣鼓乐呢？同学们请看，它们合在一起就变成了我们歌曲中反复出现的节奏“隆咚隆咚锵”。你们可以找一找身边有什么合适的物品可以模仿出这样的声音，如果没找到，也可以用拍手、拍腿来模仿敲打乐器的动作，拍腿模仿打鼓的动作，如“隆咚隆咚”；拍手模仿敲锣和打镲的动作，如“锵锵锵”。好，我们一起来拍击一下，一二，开始。
（师生一起拍击节奏）
师：隆咚隆咚锵，隆咚，隆咚锵。现在我们加快速度来试一试，一二，开始。
（师生加快速度拍击节奏）
师：隆咚隆咚锵，隆咚隆咚锵。现在我们把这个拍击的动作带入到歌曲中。
（老师再次播放歌曲，学生随节奏拍击）
师：隔着屏幕，我都能感受到同学们拍打节奏“隆咚隆咚锵”时认真的样子。在这里，我们把打击乐器锣、鼓、镲放入歌曲中，请找到合适物品的同学进行模仿敲击，没找到的同学可以继续拍腿拍手进行模仿。
（学生继续随歌曲拍击节奏）
师：相信此刻屏幕前的同学们都变成了一个个优秀的小乐手，老师想和你们做个小游戏，我来唱歌，你们来敲击“隆咚隆咚锵”的节奏。
（老师唱歌，学生敲击节奏）