师：同学们好，很高兴和大家一起上这节音乐课。今天音乐课来了几位神秘朋友，听听它们是谁？
生：原来是森林之王狮子。
生：我听见一只可爱的小蟋蟀在唱歌。
生：还有一只来自非洲草原的大象。
生：一只正在急速飞舞的野蜂。
师：同学们回答完全正确，我们是通过它们的叫声以及飞行时翅膀发出的声音听出来的。那你们能听听下面这首音乐表现的是谁吗？
生：是野蜂，因为我在音乐中听到了嗡嗡嗡的声音。
师：回答非常正确，让我们再次聆听音乐，感受一下音乐的速度和情绪。
（音乐欣赏完）
师：一起来回答老师的问题，音乐的情绪是紧张激烈的还是优美抒情的呢？音乐的速度是快还是慢？
生：音乐情绪紧张激烈，速度快。
师：答对了。那为什么野蜂要飞得这么快、这么紧张呢？它遇到什么困难了吗？让我们一起来听一听，在小野蜂身上究竟发生了什么故事。从前在民间有三姐妹，大姐和二姐好吃懒做、爱慕虚荣，还幻想有一天能当上皇后。她们什么重活都不干，全部推给三妹做。撒旦王娶了三妹当皇后，两个姐姐嫉妒妹妹，决心害死妹妹。不久皇后有了身孕，而撒旦王因为出征没能见到小王子出生，两个姐姐给撒旦王写信，诬告皇后生下的是一只怪兽。撒旦王听信谗言，降旨将皇后母子装进木桶投入大海。这个木桶被投入大海之后，没有沉下去，却飘到一个孤岛上，王后母子死里逃生，在这个孤岛上相依为命。有一天，王子救了一只正在被袭击的天鹅，原来天鹅是被施了魔法的公主，为了报答王子的救命之恩，把他变成了一只野蜂。于是野蜂王子便跟随商船飞越大海，回到王宫，狠狠地惩罚了坏人，最后家人团圆，过上了幸福的生活。故事听完了，请同学们说一说，你认为这首音乐表现的是故事中的哪一段？
生：是王子变成野蜂回宫复仇。
师：回答非常正确。接下来让我们分段聆听音乐，听一听在回宫复仇的路上，野蜂王子都战胜了哪些困难。请同学们聆听第一段音乐，并思考音乐表现的是一只野蜂还是一群野蜂呢？
生：是一群野蜂。
师：没错，表现的是一群野蜂，所以老师给这段音乐取名叫做“军团出发”。请同学们将小手变成野蜂飞舞的翅膀，加入野蜂军团的战斗吧。
（学生动作模拟）
师：野蜂王子的回宫道路并不是畅通无阻的，请你们接着来听一听野蜂王子的飞行路线是怎样的？是一直在同一高度还是忽高忽低呢？
生：我觉得它飞得忽高忽低。
师：飞行路线是忽高忽低的，因为音乐的力度忽强忽弱，仿佛是野蜂王子正在与敌人周旋战斗，所以老师给这段音乐取了个名字，叫做“野蜂战斗”。请同学们再次聆听，并跟着音乐模仿一下野蜂王子英勇战斗的样子。