师：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的音乐课堂，很高兴能和大家一起上这节音乐课。今天老师带来了一群好朋友，咱们一起来看看它们都是谁？没错，这些都是玩具，有玩具小狗、玩具小猫、玩具小马等等，它们都是我们的好朋友。这节课，我们要学习一首关于玩具的童谣。老师先播放一遍童谣，同学们仔细听。
（播放童谣：滴滴答答，滴滴答。开启玩具的进行曲，滴滴答。也在那里，滴滴答，滴滴答，吹起小喇叭，小玩具的进行曲，滴滴答。）
师：好听的玩具进行曲播放完了，这首童谣听过后，你们有什么样的感受呢？仔细聆听后，是不是觉得这首童谣很欢乐、很开心呀？是的，这首童谣的情绪就是欢快愉悦的。下面老师再播放一遍这首欢快愉悦的童谣，大家感受一下，今天听的童谣跟之前学的歌曲一样吗？如果不一样，不同之处在哪里呢？
（再次播放童谣：滴答答，滴滴答，叮叮叮，前进的进行曲，滴滴答，想把你拉在一起，滴滴答，滴滴答，吹起小喇叭，玩具的进行曲叮叮当滴滴答。）
师：你们听出来了吗？这首童谣跟我们之前学的歌曲不一样，它是朗诵的，而且在同一时间有两个声部在朗诵。同学们，你们听出来了吗？今天的童谣是朗读的，同时能听到两个声部在朗读。非常好，我们不仅听出了不同，还找出了不一样的地方。这种演唱方式其实就是二声部。二声部就是一首乐曲同时有两个声部进行。那么，这首欢快愉悦的二声部童谣，它的节奏是怎样的呢？它的节奏大多使用了四分音符、八分音符和四分休止符。咱们再来看看四分音符、八分音符和四分休止符。四分音符，八分音符，四分休止符（空，打节拍时可以用收的手势表示）。同学们，老师先拍打一下这首童谣的节拍，大家仔细听听，四分音符和八分音符有什么区别呢？
（拍打节拍：大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大大。）
师：同学们，通过刚才的节拍拍打，是不是感受到四分音符的节奏比八分音符的节奏慢呢？是的，四分音符是一拍，八分音符是四分音符的一半，也就是半拍，所以四分音符的节奏听起来比八分音符慢。我们在唱的时候一定要注意时间长短，四分音符在音乐里表示一拍，八分音符表示半拍。现在请同学们跟随老师一起打一遍四分音符、八分音符和四分休止符。
（带领学生打节拍：四分音符大，八分音符大，四分休止符空。）
师：这首童谣的节奏我们已经学习了，请同学们用手拍打节拍，跟着音乐一起打节奏吧。
（播放音乐，学生跟着打节奏：滴滴答答滴滴答，牵起小玩具的进行曲，滴滴答滴滴答，吹起小喇叭，玩具的进行曲叮叮叮。）
师：同学们，你们的节拍打准确了吗？下面请跟随老师一起分句，用手打节拍，学习童谣的第一声部。
（带领学生打节拍并加歌词）
师：第一句，“滴滴答滴滴答，吹起小喇叭”；第二句，“小玩具的进行曲，滴滴答”；第三句，“木偶的个儿都是一般高”；第四句，“小狗小马也在一起，滴滴吧”。
师：同学们，我们分句打节拍加歌词已经学习了，请同学们再次用手打节拍，跟随视频中的同学轻声地朗读童谣。