师：小朋友们大家好，欢迎来到卢老师的音乐课堂。请小朋友们起立，跟着卢老师一起放松一下，我们来做个呼吸练习。
请小朋友们双腿自然分开，面带微笑，两手自然下垂，随着音乐轻轻晃动身体。两手交叉，在身体前方画一个圈，再画一个。
好，请小朋友们双手叉腰，跟着老师的口令做呼吸，吸气，呼气，吸气。吸气时带上身体动作。
小朋友们，现在正是春天，春天万物复苏，有很多声音，你们都听到过哪些春天的声音呢？能告诉我吗？
生：我听到了小草在说话。
生：我听到了小青蛙在唱歌。
师：今天卢老师也带来了一种声音，请小朋友们听一听是什么声音。“春晓 孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”原来是唐代大诗人孟浩然为我们带来的《春晓》。请小朋友们跟着视频一起来轻声吟诵一遍。
（师生一同吟诵）春晓。孟浩然，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
师：小朋友们刚才吟诵得非常好，卢老师把你们吟诵的节奏整理了一下，请小朋友们看大屏幕上的这条节奏，请小朋友们轻声地跟老师读一遍。
（师生一同读节奏）
师：非常好，请大家把四句诗句加到刚才的节奏当中来。春眠不觉晓，预备起。
（师生按节奏读诗句）
师：再来一遍。
（师生再次按节奏读诗句）
师：嗯，小朋友们读得非常好。这首孟浩然的《春晓》非常有名，我国有一位著名的音乐家、作曲家谷建芬老师，为这首《春晓》谱了曲，它变成了一首非常好听的歌曲。今天我们要学的就是歌曲《春晓》。请小朋友们聆听一遍歌曲，听的时候注意，有一句的节奏跟刚才我们读的不一样，是哪一句呢？请小朋友们仔细聆听。
（播放歌曲）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
师：好了，小朋友们，你们找到是哪一句跟我们刚才读的不一样了吗？
生：找到了，是第三句“夜来风雨声”。
师：对了，就是第三句“夜来风雨声”。刚才我们读的节奏是“夜来风雨声”，现在在歌曲当中这句变成了“夜来风雨声”。哪一个字变长了？