师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。这节课呀，顾老师想邀请一位小动物来参加，仔细听，它们是谁？
生：（学生倾听）
师：小朋友们，听出来了吗？它们是谁呀？
生：是小鸭子！
师：对，是一群可爱的小鸭子，听，小鸭子在轻声愉快地歌唱呢，咕嘎咕嘎。让我们来模仿小鸭子，轻声愉快地歌唱，咕嘎咕嘎咕嘎咕咕嘎。
（师生一起模仿小鸭子歌唱）
师：今天小鸭子给我们带来了音乐中一位特殊的朋友。瞧，像不像一个小小的鸭蛋？这个“小鸭蛋”在音乐中叫做四分休止符，遇到它我们得停一停，不出声，休止一拍。请看小鸭图谱，看到小鸭走，我们击掌学小鸭叫“嘎”，看见四分休止符，我们停一拍摊掌，跟着老师学一学，准备，一二，嘎。再来一次，准备，一二，嘎。第一条节奏怎么拍？先听老师拍一拍，准备，一二，嘎嘎嘎。请你也来拍一拍。
生：（学生拍节奏）嘎嘎嘎。
师：我们再来拍一拍。
生：嘎嘎嘎。
师：第二条节奏怎么拍？先请小朋友们自己拍一拍。
（学生自己拍节奏）
师：看老师拍第二条节奏，准备，一二，嘎嘎嘎嘎嘎。你拍对了吗？跟着老师拍一拍，准备，一二，嘎嘎嘎嘎嘎。我们再来拍一拍。
生：嘎嘎嘎嘎嘎。
师：再来。
生：嘎嘎嘎嘎嘎。
师：今天小鸭子给我们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》，它把休止符也藏在了歌曲中，请同学们仔细地听一听，数一数，歌曲中一共出现了几处四分休止符。
（老师播放歌曲，学生倾听）
门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八。
门前大桥下游过一群呀，快来快来，数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎。真呀真多呀，数不清到底多少呀？数不清到底多少鸭。老爷爷胡子白花花，唱着家乡戏，还会说笑话。小孩快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八。
师：小朋友们，听出来了吗？这首歌曲一共有几处四分休止符呀？
生：7处。
师：对，一共出现了7处。门前的大桥下，一群小鸭子在高兴地游着。这时来了一群小朋友，仔细听他们在做什么。
（老师再次播放歌曲片段）
门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八。
门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八，咕嘎咕嘎。真呀真多呀，数不清到底多少呀？
师：小朋友们，听出来了吗？歌曲中的小朋友在做什么呀？
生：他们在数鸭子。
师：今天我们就来学唱这首歌曲《数鸭子》，这是一首说唱结合的儿童歌曲。请大家伸出双手和老师一起拍读歌曲的说唱部分，注意休止符要停顿，准备，一二三四，门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八。我们完整地来拍一拍，准备，一二三四，门前大桥下游过一群鸭，快来快来，数一数，二四六七八。瞧，赶鸭的老爷爷来了，他吹起了有趣的哨声，让我们模仿吹哨的“嘟”的声音来模唱歌曲的旋律。