精品课逐字稿

　　师：同学们大家好，相信你们和老师一样，都非常喜欢小动物。音乐课上，我们也欣赏过一些以动物为题材的乐曲，比如圣桑的《袋鼠》《公鸡》《母鸡》《狮王进行曲》，这些乐曲都把小动物的形象描绘得淋漓尽致。被称为“钢琴诗人”的肖邦，也创作过一首以小狗为题材的短小作品，这就是今天我们要欣赏的《小狗圆舞曲》。我们一起来听一听，想一想，乐曲的情绪是活泼欢快的，还是忧愁悲伤的呢？

　　生：（回答）

　　师：是的，这首乐曲的情绪是活泼欢快的。在这个作品中，小狗到底在做什么呢？我们一起来看看。

　　生：（观看）

　　师：原来，这只可爱的小狗在追逐自己的尾巴，不停地旋转。钢琴诗人肖邦看到这个有趣的场景，写下了这首短小的乐曲，把小狗追着自己尾巴转圈的样子，描写得十分生动有趣。下面，我们一起来分段聆听。首先听一听乐曲的第一乐段，这一乐段的速度是稍快还是稍慢？节奏是紧密还是舒展呢？

　　生：（回答）

　　师：是的，你们的答案和老师一样，这一乐段速度稍快，节奏紧密。如果让你用一种线条来表现小狗转圈的样子，你会用哪种呢？

　　生：（回答）

　　师：对，我们可以用这种带有旋转感的线条来表示。让我们再次完整聆听第一乐段，看一看视频里的小朋友是怎样画旋律线的吧。请你拿出准备好的纸和笔，边听音乐边画一画。

　　生：（操作）

　　师：我们已经聆听了第一乐段，那乐曲的第二乐段又能用哪种线条来表示呢？我们一起来听一听。

　　生：（聆听）

　　师：是的，可以用这种蓝色的波浪线来表示。乐曲的第二段旋律发生了变化，那速度和节奏跟第一乐段相比，又会发生怎样的改变呢？它的速度是稍快还是稍慢？节奏是紧密还是舒展呢？我们再来听一听。