精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。上一节课，我们一起欣赏了小提琴独奏曲《大海》。今天这节课，我们就来学唱这首歌曲。在学唱之前，先来看著名画家梵高的这幅《海滨的渔船》。这幅画画的是海滩上的渔船，偌大的船身躺在灼热的沙滩上，大海远远地消失在蓝色的朦胧中。画家用画笔描绘出色彩鲜丽的渔船和变化万千的海面，多么美丽奇幻。多姿多彩的大海多么迷人，令人向往。

　　师：请同学们仔细翻看歌谱，再次聆听乐曲，想一想这首歌曲是几拍子，它的强弱规律是怎样的。同学们，你们感受到了吗？这是一首当代创作儿歌，F大调，四三拍。歌曲由6个乐句组成，歌词既表现了大海能容下白帆、鱼虾、太阳、月亮的宽大胸怀，又蕴含着孩子对大海感到神秘和热爱的童趣。而这一切，都包含在三拍子充满摇曳感的旋律中。

　　师：来，同学们跟着老师拍一拍，强弱弱，再来一遍，强弱弱。在这首歌曲中多次出现了附点四分节奏，强化和推动了歌曲的情绪表达。“大大”，再来一遍，“大大”。请同学们仔细观察歌谱，在歌曲中，什么地方运用了这样的节奏？

　　生：（同学们找到答案后回应）

　　师：没错，歌曲中在这四个地方运用了附点四分节奏，表现了大海的宽广与博大的胸怀。接下来请同学们一起边打着拍子边聆听歌曲，“大海大”。这么优美的旋律，老师也想来唱一唱。请同学们跟着老师的琴声，打着拍子哼一哼歌曲的旋律。