师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂。今天老师要带大家去一个美丽的地方，咱们一起去看看。同学们，是不是被这美丽的风景吸引住了？这里是云南傣族小朋友的家乡。大家有没有发现，他们的房子有什么特点呢？傣族地区盛产竹子，许多住宅是用竹子建造的，所以称为竹楼。竹楼空间大、通风好，非常适宜当地的气候条件。同学们看，这是一片绿油油的竹林，竹子形状上是一节一节的，把一根竹竿横放，各段之间的竹节，就好像音乐曲谱中的小节线，竹节中间部分就是小节。音乐曲谱的最后一小节会有一细一粗两条线并列，就像跑步比赛的终点，在音乐中叫做终止线。下面请同学们聆听一首歌曲，数一数歌曲一共有多少小节，感受一下歌曲带给你怎样的感觉？
（播放歌曲）
师：这是一首非常优美动听的歌曲，歌曲一共有20个小节，大家数对了吗？今天我们就来学习这首优美抒情的歌曲。仔细听一听，歌词内容表现的是哪个民族？他们喜欢的动物是什么？
（再次播放歌曲）
师：这是一首表现傣族的歌曲。孔雀是傣族人民心中的吉祥鸟，他们把孔雀作为民族精神的象征，所以孔雀是傣族最具代表性的标志。《金孔雀轻轻跳》这首歌就表现出傣族人民对孔雀的喜爱之情。让我们一起来感受歌词是怎样描写小孔雀优美舞姿的。请同学们拍着手，跟着老师读第一段歌词。准备，一二。
师：金孔雀轻轻地跳，雪白的羽毛金光照，展翅开屏河边走，傣家的竹楼彩虹绕。
师：请同学们用“Lu”唱歌曲旋律。
（同学们用“Lu”唱旋律）
师：请同学们轻声演唱第一段歌词。
（同学们轻声唱第一段歌词）
师：大家觉得自己哪句唱得还不够好呢？同学们看一看，歌曲最后两句，歌词是相同的，旋律是否相同呢？听老师来演唱。
（老师演唱）
师：听出来了吗？这两个乐句前两小节的旋律是一样的，后两小节的旋律不一样。跟着老师唱一唱这两小节。