师：同学们好，这节音乐课由我和大家一起学习。上课前，老师先提个问题：每当学校升国旗时，我们都会演唱什么歌曲呢？
生：中华人民共和国国歌！
师：对，我们的国歌还有个名字叫《义勇军进行曲》。那你们知道国歌的作曲者是谁吗？
生：是音乐家聂耳！
师：非常棒！接下来我们就来认识一下音乐家聂耳。聂耳原名聂守信，云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。在短暂的一生中，他创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路、奠定了基础。聂耳的代表作有《义勇军进行曲》《卖报歌》《金蛇狂舞》等。今天，我们就来学习他的一首儿歌作品《卖报歌》。首先，让我们聆听一遍歌曲，请同学们边听边思考，歌曲的情绪是怎样的呢？
（播放歌曲）
师：歌曲听完了，大家想一想，歌曲的情绪是怎样的呢？
生：欢快活泼！
师：没错。这么一首欢快活泼的歌曲，聂耳是怎么写出来的呢？其实，关于《卖报歌》的创作，还有一个真实而感人的故事。歌曲中的小报童名叫小毛头，因为家里很穷，他每天都要上街去卖报纸。那么，聂耳为什么要给一个卖报纸的小朋友写歌呢？接下来，就让我们听一听小报童和《卖报歌》的故事。
（讲述故事）
师：故事听完了，相信同学们对《卖报歌》有了进一步的了解。接下来，让我们再仔细地聆听一遍歌曲，请同学们边听边熟悉歌词，想一想小毛头当时过着怎样的生活，他又是如何面对的呢？
（再次播放歌曲）
师：歌曲听完了，我们来想一想，当时的小毛头过着怎样的生活呢？
生：困苦凄惨的生活。
师：对，歌曲中描写小毛头困苦凄惨生活的歌词有很多，比如第二段的最后一句“饥饿寒冷只有我知道”。那这样困苦的生活，小毛头是怎样面对的呢？
生：非常积极乐观！
师：没错，歌曲中描写小毛头积极乐观的歌词也有很多，比如说歌曲的最后一句“总有一天光明会来到”。小毛头这种积极乐观的心态很值得我们大家去学习。看来，熟悉歌词能帮助我们更好地了解歌曲。接下来，请同学们按照歌曲的节奏，跟着老师把这首歌曲的歌词读一读，让我们把小手拿出来，边读边打拍子。一二一，开始。