师：同学们好！今天，咱们一起亮亮嗓、抖抖手，感受音乐的美妙。接下来，请大家闭上眼睛聆听一段音乐，说说这段歌曲给你带来怎样的感受，又让你想到了什么情景？
生：（聆听音乐后回答）
师：同学们，有没有一种在天空中飞翔的感觉？或者像妈妈摇着摇篮哄宝宝睡觉的感觉呀？这首歌曲叫《摇篮曲》，是妈妈哄宝宝睡觉时唱的，要用轻轻柔柔的声音演唱。小时候，妈妈不仅会唱摇篮曲哄我们睡觉，有时还会讲故事。今天老师就给大家讲个小故事。在大森林里，有一只鸟妈妈，它生了可爱的鸟宝宝。鸟妈妈每天给鸟宝宝梳头、洗脸、喂食，还常哼着摇篮曲哄鸟宝宝睡觉。在妈妈精心照顾下，它们可幸福了。
可是有一天，天有不测风云，鸟妈妈像往常一样出去觅食，却被一只老鹰叼走了，从此小鸟成了孤儿。同学们，你们知道后来小鸟命运如何吗？谁又成了小鸟的妈妈呢？
生：（思考并回答）
师：对啦，原来是大树妈妈成了小鸟的好妈妈。我们每个人都有自己的妈妈，动物也一样。今天，咱们也来当一回妈妈，给小鸟搭个漂亮的小摇篮，哄它睡觉。下面请同学们跟着音乐节奏，轻轻做摇摇篮的动作，并用“呜”轻声哼唱。旋律准备好了吗？
（音乐响起，学生跟着做动作哼唱）
师：多么好听的歌曲，多么慈祥的大树妈妈呀。老师也想像她那样唱一唱，你们愿意当小听众吗？
生：愿意！
师：同学们，想不想学学这首歌曲呢？那先跟着老师读一读歌词。先听老师读第一段歌词：“大树妈妈个儿高，拖着那摇篮唱歌谣，摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。”同学们，下面跟老师一起完整读一遍，准备好了吗？
生：大树妈妈个儿高，托着那摇篮唱歌谣，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了。
师：同学们想一想，大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的呢？
生：摇呀摇，摇呀摇。
师：所以读这一句的时候要轻轻地发声，我们来试一试：摇呀摇，摇呀摇。相信同学们一定读得非常好。下面我们读第二段歌词，先听老师读一遍：“大树妈妈个儿高，对着那小鸟呵呵笑，风来了，雨来了，绿色的雨伞撑开了。”下面请同学们和老师完整读一次，准备好了吗？
生：大树妈妈个儿高，对着那小鸟呵呵笑，风来了，雨来了，绿色的雨伞撑开了。
师：大家想一想，大树妈妈是怎样保护小鸟的呢？
生：大树妈妈有一把大大的雨伞，绿色的雨伞撑开了。
师：相信你们一定读得非常好。下面老师用两种不同的力度和速度演唱这首歌曲，你们听听有什么不一样，再听听哪一种更适合《大树妈妈》这首歌呢？第一种……（老师演唱第一种方式）第二种……（老师演唱第二种方式）