精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。大家看，老师把谁带来啦？是小士兵们。小士兵们有什么特点呢？

　　生：小士兵们手里拿着步枪，一排一排站得非常整齐和帅气。

　　师：没错。今天他们不仅是小士兵，还是小乐手，为我们带来了两样乐器。我们一起来认识一下。第一样乐器叫小号，第二样乐器叫鼓。请同学们边听音乐边思考，小号与鼓的演奏方式有什么不同？

　　（音乐响起）

　　师：同学们，听出来了吗？

　　生：小号是吹奏乐器，能吹奏出优美的旋律；鼓是打击乐器，只能敲击出节奏。

　　师：非常棒。今天小士兵们要为我们带来一场别开生面的阅兵礼，请同学们仔细聆听乐曲，有没有听到熟悉的乐器在演奏？

　　生：有小号和军鼓在演奏。

　　师：没错，小士兵们演奏的乐曲叫《号手与鼓手》，选自法国作曲家比捷的《儿童游戏小组曲》，又叫《喇叭与铜鼓》，是一首进行曲曲式的乐曲。我们一起来听一听小士兵们入场时的音乐，请同学们仔细聆听，乐曲中小号共出现了几次？

　　（音乐响起）

　　生：小号共出现了10次。

　　师：请同学们再次聆听乐曲，并说一说小号的旋律有什么特点？

　　（音乐响起）

　　生：小号的旋律时高时低。

　　师：请同学们模仿号手吹号的动作，旋律高时吹奏向上，旋律低时吹奏向下。

　　（学生模仿动作）

　　师：相信同学们都表现得非常棒。那么请同学们再次竖起小耳朵，仔细聆听，在士兵们第一次出场时，军鼓什么时候出现？军鼓的音量是强还是弱？

　　（音乐响起）