精品课逐字稿

　　师：同学们大家好，欢迎大家走进今天的音乐之旅。森林里来了一个小动物，大家看看它是谁？

　　生：大家好呀，我是来自森林里的小青蛙，很高兴认识你们。

　　师：对啦，是小青蛙。小青蛙要和我们一起玩游戏，你们欢迎它吗？那我们一起鼓鼓掌吧。小青蛙想请大家用灵敏的耳朵来帮帮忙，跟着视频一起做。老师想问一问，大家刚才听到的音乐是几拍子的呢？

　　生：是三拍子的。

　　师：对了，你的小耳朵可真灵。小青蛙邀请我们一起了解四三拍子。四三拍是以四分音符为一拍，每小节有三拍，第一拍是强拍，第二拍和第三拍是弱拍。请同学们举起小手指，跟老师一起画一画四三拍的指挥图。

　　一二三，同学们学得可真快。下面请同学们和老师一起用身体来感受。第一拍是强拍，我们拍手掌；第二拍和第三拍是弱拍，我们拍腿。请同学们和老师一起做。

　　生：（跟随老师做动作）

　　师：你们真是好样的。同学们，你们去过山谷吗？在山谷里大声喊的时候会有什么现象呢？

　　生：是回声。

　　师：那么请同学们和老师一起模仿回声，老师弹一个音，你们和老师一起用“啦”来模仿，我们要开始喽。

　　师：啦。

　　生：啦啦。

　　师：你们的模仿能力可真强。接下来难度要升级喽。老师弹一个音，演唱并无限延长；老师再弹一个音，同学们唱并延长。

　　（师生合作完成）

　　师：我们合作得可太好啦。接下来让我们一起聆听这段优美的歌曲，请同学们随着音乐闭上眼睛，想象画面。

　　（播放音乐）

　　师：同学们，你们刚刚听到了哪些声音？我们仿佛来到了什么地方，里面都有哪些景物呢？我们一起来听听小青蛙怎么说？

　　生：我听到流水声、鸟叫声，就好像来到了森林。森林里有树木、小河，美丽极了。

　　师：刚才森林里的花都随着音乐舞动起来了。接下来请大家用雪亮的眼睛看一看，我们在什么地方演唱了两次？