师：大家好，欢迎一起走进今天的音乐课堂。首先，通过三段音频回顾上节课内容，请同学们仔细聆听，判断这些歌曲分别来自哪些地区，以及歌曲名称是什么。请听音乐片段一。（播放音乐片段一）再听音乐片段二：“小车来送货，车上的东西实在是好啊。”（播放音乐片段二）最后聆听音乐片段三。（播放音乐片段三）刚刚聆听的音乐片段依次是湖南民歌《浏阳河》、东北民歌《新货郎》、河北民歌《回娘家》。你们答对了吗？我国幅员辽阔，各地区都有独具特色的民歌，它是人民群众智慧的结晶，是民族艺术的瑰宝。这节课，咱们的“多彩乡音”之行将来到中国江苏省。先通过几幅图片来了解下江苏地区。江苏毗邻安徽，山明水秀，有“鱼米之乡”之称。它物华天宝，人杰地灵，世界文化遗产苏州园林独具韵味，大运河江苏段沉淀千年底蕴，“百戏之祖”昆曲细腻幽雅，更有南京云锦美如云霞。正是这钟灵毓秀之地，孕育出许多优秀的民间歌曲。这节课，就让我们一同学习一首江苏民歌《小鲤鱼粉红腮》。首先，请同学们聆听音乐，感受歌曲描绘了一幅怎样的画面？
生：歌曲展现出一群可爱的小鲤鱼在水中嬉戏的画面。
师：接下来，老师将歌曲演唱一遍，请同学们跟随我的动作，边听边感受歌曲的情绪、速度以及节拍有怎样的特点。（老师演唱）“小小鲤鱼粉似麻，粉红色桑港游到武夷。吴刚累。豆豆，米布巴。三纲又有五，常来，兜兜弥布。”歌曲的情绪是活泼的，速度为中速，是强弱对比鲜明的二拍子。下面请同学们再次聆听歌曲，思考歌曲的语言有什么特点，并注意它的演唱顺序。
生：同学们发现歌曲演唱时使用的语言与普通话大相径庭。
师：没错，这首歌曲采用江苏方言演唱，使得歌曲更具地方风味。下面请同学们跟着音频用方言读一读歌词：“消消领芬丝玛，芬浓色善刚有刀。吾子武冈来抖东米兔拔，抖东米布，闪钢有刀武钢雷。”接下来，请同学们跟随老师，按节奏将歌词再来读一读，准备开始。“萧鲤鱼分什么分？红色？shǎng gāng yǒu dāo wǔ zǐ wǔ gāng l éi dǒu dōng mǐ bù。把抖。手无缚鸡之力，斩钢有道，舞钢雷。a。”下面请同学们看着歌谱，跟随老师的琴声逐句模唱歌曲的旋律，请大家背挺直、肩膀放松，面带微笑，轻声歌唱，准备开始。（老师弹琴，带领学生模唱）“Do re mi re do. Sorna do re do la do la so mi re mi do re mi fa so la ti do. 咪嗦啦嗦啦哆嗦咪嗦啦哆咪嗦啦嗦啦哆。”这一句请同学们注意，倚音的演唱要快速且轻巧，让我们再来唱一唱。“咪唆啦唆啦，哆子咪嗦啦。mi so la so la do so mi so？ so la do re do la do la so mi re mi do？ ti索拉索拉都索咪索拉。咪嗦啦嗦啦哆嗦咪嗦。so la do re do la do la so mi re mi？ Do do la so mi. Re do.”接下来老师演唱每一句的前两小节，你们能不能跟随琴声唱出后两小节的旋律，请试一试。准备，开始。（老师演唱前两小节，学生接唱后两小节）“do re mi fa so la ti do？ sola do re do la do la so mi re mi？ mi so la so la do so mi so la？ so la do re do la do la so mi re mi。咪嗦啦嗦啦哆嗦咪嗦啦哆。Sala do re do la. Do la so mi re mi.”熟悉了歌曲的旋律后，请同学们仔细观察歌谱，找一找这首歌曲出现了哪些音，你们找到了吗？