师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。首先，我们来聆听一首歌曲，请大家认真听，歌曲中有几个人在演唱？你们知道这是什么演唱形式吗？
（播放歌曲）
师：“古道边芳草碧，夕阳山外山。”孩子们听出来了吗？视频里是一个小朋友在演唱，那他的演唱形式是什么呢？
生：独唱。
师：对，这首歌曲是我们以前学过的《送别》。下面我们一起唱一唱。请同学们做好歌唱准备，挺直背，放松肩膀，调整好呼吸，我们跟着音乐轻声唱“夕阳山外山”。
（师生同唱）
师：同学们，我们刚刚的演唱形式和视频中小朋友的演唱形式一样吗？
生：不一样。
师：没错，小朋友独自演唱这首歌曲叫做独唱，而我们大家一起演唱同一旋律，这种形式叫做齐唱。同学们，声乐的演唱形式有多种，你们都了解哪些呢？我们一起来看看。声乐的演唱形式可以分为独唱、齐唱、重唱、对唱和合唱。接下来我们分别了解一下。首先看独唱，顾名思义，就是由一人演唱。一般演唱时，会有一件或几件乐器伴奏，也有用乐队伴奏的，或者用其他人的齐唱或合唱来伴唱。下面我们来聆听一首独唱歌曲《我爱你中国》。
（播放《我爱你中国》）
师：这是一首女高音独唱歌曲，是电影《海外赤子》的主题曲，创作于1979年，由瞿琮作词，郑秋枫作曲。20世纪80年代初，随着这部影片的热播，由著名女高音歌唱家、马来西亚归侨叶佩英演唱的主题曲也在中华大地唱响。歌词质朴无华，却以动人心魄的激情，将海外赤子对祖国的眷恋抒发得淋漓尽致。每当听到这首歌曲，都能让每一位炎黄子孙心中荡漾着对祖国最崇高的爱。如果我们很多人一起演唱这首歌的旋律，是不是更动人心魄呢？我们一起来听一听。
（播放多人演唱《我爱你中国》）
师：同学们，我们刚刚这种演唱形式叫什么呢？
生：齐唱。
师：对，齐唱是由两个人以上至众多人演唱同一个旋律，以同度或者八度音程关系演唱同一个曲调。这种演唱形式可以凝聚人心，更能表现出音乐的凝聚力。下面我们再来聆听一首歌曲，大家能听出它是什么演唱形式吗？
（播放《河边对口曲》）
师：“张老板，你的家乡在哪里？”“家在陕西，过河还有300里。我问你在家忙庄稼开始做什么？”“那时候冬天里种的高粱。”同学们听出来了吗？
生：对唱。
师：非常好，这是一首对唱歌曲。对唱是由两人或者两组人进行对答式的演唱。我们刚刚听到的这首《河边对口曲》，是冼星海影响力最大的一部交响乐代表作《黄河大合唱》第五乐章的歌曲。歌曲采用民歌方式创作，选用山西音调，全曲分为上下两个乐句，一问一答，构成了完整的音乐形象，表现了两个流离失所的老乡在黄河边上不期而遇，各自诉说着自己的命运，最终一同踏上打回老家的战斗道路，是一首叙事型的对唱歌曲。同学们，下面老师播放两首歌曲，大家能听出哪一首是对唱吗？
（播放《小放牛》和《黄杨扁担》）
师：“赵州桥来什么人修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟。”“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。”同学们，哪一首是对唱呢？
生：《小放牛》。
师：对，《小放牛》是一首对唱歌曲，它是流行于河北省的歌舞小戏，是一段载歌载舞的男女对唱。那另外一首《黄杨扁担》是什么演唱形式呢？