师：欢迎同学们走进丰富多彩的音乐课堂。动画片，对于我们来说，应该是童年最丰富的课余生活了。同学们，你们还记得印象中最深刻的动画片是什么吗？在我印象中，有一部名叫《猫和老鼠》的动画片，让我印象深刻。这部动画片不仅故事内容诙谐幽默，从一定意义上来说，还是我的音乐启蒙老师。为什么我会这么说呢？我们一起从影片中寻找答案。
（播放电影片段）
师：little Johann he was under the spell of the beautiful music，but luckily for him at that moment the servants wondered who was clay。在刚刚的电影片段中，我们可以看到，整部《猫和老鼠》动画片都没有对话，它是靠什么传递出故事内容的呢？我相信同学们已经发现了，是动作和神态。那么，又是用什么传递出紧张的气氛呢？当然是最打动人心的音乐。优秀的电影作品离不开音乐的渲染。这部动画片中引入了大量的古典音乐片段，包含了贝多芬、肖邦、柴可夫斯基等众多音乐家的作品。刚刚我们听到的汤姆弹奏的音乐《蓝色多瑙河圆舞曲》，是由奥地利作家约翰·施特劳斯创作的。他一生创作了以《蓝色多瑙河》为代表的168首圆舞曲，被誉为“圆舞曲之王”。他的父亲老约翰·施特劳斯创作了150多首圆舞曲，被誉为“圆舞曲之父”。他们创造了圆舞曲的金色世纪。这部作品又是在什么背景下创作的呢？在1866年7月，奥地利爆发了一场战争，由于军队遭受失败，这时正需要一首新的歌曲来振奋人心，激励人民的斗志。此时，约翰·施特劳斯创作了这首富有爱国激情的合唱圆舞曲《蓝色多瑙河圆舞曲》。半年后，约翰·施特劳斯将它改编为管弦乐曲。在奥地利人民心中，这首圆舞曲已经成为了国家的象征，因此被亲切地称作“奥地利的第二国歌”。
这部作品采用了四三拍，这是圆舞曲的常用节拍，强调重音在第一拍上，节奏鲜明，旋律流畅。这首圆舞曲由序曲、五个小圆舞曲和尾声构成，每一首圆舞曲基本都是由A、B两个主题组成。现在我们就一起分乐段聆听，仔细感受每个乐段都表达了怎样的音乐形象。首先我们来欣赏序奏部分，同学们能听到哪几种乐器的声音，又描绘了一个什么样的景色呢？
（播放序奏部分）
师：刚刚我们欣赏的序曲部分，围绕着哆、咪、嗖三个音展开，主要演奏乐器是小提琴。当小提琴的颤音徐徐响起，在人们眼前勾勒出一幅多瑙河水波荡漾、波光粼粼的景象，好似多瑙河流淌在人们眼前。接下来使用的乐器是圆号，其曲调突出了作品的主题，演奏出一幅黎明前东方破晓，红日渐渐露头，万物在晨曦的光芒下逐渐苏醒的景象。象征着黎明前的曙光拨开了河上的薄雾，唤醒了沉睡的大地，为圆舞曲的正式开始做好了准备。下面我们一起来欣赏第一圆舞曲。在欣赏的时候，请同学们对照着曲谱，边听边观察第一圆舞曲的A主题音调和哪个主题有关呢。
（播放第一圆舞曲）
师：第一圆舞曲欣赏完了，你们有发现A主题音调跟哪个主题有关呢？A主题旋律是由序曲开头的音调构成，这是全曲最主要的主题。那我们再来想一想B乐段的速度如何，情绪又是怎样的呢？我相信同学们已经感受到了，B乐段速度稍快，在较高的音区上用带有特色的下行音构成，轻松明快。现在就请屏幕前的同学们跟着优美的旋律尝试识谱试唱A乐段。我们一起来感受一下简洁轻快的第一圆舞曲。