师：欢迎同学们走进陈老师的音乐课堂。今天老师为同学们带来一段姿态优美的舞蹈，我们一起来欣赏。
（舞蹈欣赏完毕）
师：同学们，是不是听过这段耳熟能详的舞曲呢？这段舞蹈叫《四小天鹅》，舞曲选自俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的古典芭蕾舞剧《天鹅湖》。这音乐轻松活泼，节奏干净利落。这部作品至今已有100多年历史，仍深受世界广大观众喜爱。那你们知道影片中舞者们跳的是什么舞种吗？
生：芭蕾舞。
师：对，芭蕾舞也称作“脚尖舞”，因为女演员表演时要穿上特制的足尖鞋，用脚趾尖端跳舞。今天，请同学们欣赏一首我国运用圆舞曲风格写成的歌曲《春天的芭蕾》。欣赏时，请同学们思考，歌曲的情绪是怎样的，节奏又有什么特点？
（播放歌曲《春天的芭蕾》）
“随着脚步起舞纷飞，天使般的容颜最美啊。春天已来临，有鲜花点缀，雪地上的足迹是欢乐相随。那天空雪花飘洒，这一刻，我们的心紧紧依偎，脚步轻舞纷飞，跳出纯真韵味。大地从梦幻中醒来，开出花朵，雪人也想扭动身体来减肥。春天的芭蕾，灿烂的芭蕾啊……”
师：刚刚我们欣赏的《春天的芭蕾》，活泼欢快，让人有翩翩起舞的冲动，表达出作者对春天的向往与喜爱。歌曲是86拍，节奏灵活轻快，旋律优美，重音在第一拍。这是一首具有圆舞曲风格的歌曲，由王磊作词，胡廷江作曲。它不仅运用了圆舞曲风格，还融入高难度的花腔女高音，风格独特，将春天的活力与欢快展现得淋漓尽致。2010年，由海政文工团独唱演员常思思在文化部2010年的春晚上首唱。现在，我们再次欣赏这首《春天的芭蕾》，请同学们边仔细聆听，边观察大屏幕，想一想，这首歌曲的曲式结构由哪几个部分构成？
（再次播放歌曲《春天的芭蕾》）
“随着脚步起舞纷飞跳，一曲春天使般的容颜最美。春天已来临，有鲜花点缀，雪地上的足迹是欢乐相随。那天空雪花飘洒，这一刻，我们舞步轻舞纷飞，跳出纯真韵味。大地从梦幻中醒来，开出花朵，雪人也想扭动身体来减肥，春天的芭蕾，灿烂的芭蕾。随着脚步起舞纷飞……”
师：通过刚刚的聆听，相信同学们已经发现，歌曲由A、B、A1、B1、C、A2这几个乐段构成。从曲式结构中我们发现，A主题出现了三次，那么A、A1、A2这三个主题有什么不同呢？我们一起分别聆听这三个主题，并从速度、演唱形式和情绪上进行对比。首先，我们来聆听A主题。
（播放A主题）
“随着脚步起舞纷飞，天使般的容颜最美。春天已来临，有鲜花点缀，雪地上的足迹是欢乐相随。那天空雪花飘洒，这一刻我们……”
师：A乐段欣赏完了。它的速度为中速，演唱形式是独唱，让人联想到春天即将来临，万物从冬日苏醒，表现出欢快的情感。现在，我们再来欣赏A1乐段。
（播放A1乐段）
“随着脚步起舞纷飞……”
师：A1乐段从速度、演唱形式、情绪上有什么变化呢？A1乐段速度为中速，演唱形式为合唱，有一种花儿迫不及待要开放的感觉，传达出心中兴奋不已的情绪。同学们，你们有这样的感觉吗？现在，我们再来欣赏A2乐段。
（播放A2乐段）
“天使般的容……春天……”
师：A2乐段速度稍慢，演唱形式为独唱，让人感觉到春天终于来临，表达出感慨之情。刚刚通过对这三个音乐主题的分析，我们发现它们在速度、演唱形式、情绪上都有所不同。大家应该感受到了作者对春天即将来临的喜悦心情吧。我相信你们也同样喜欢春天生机勃勃、万物复苏的美景。在介绍这首歌曲时，老师说过，这首歌曲不仅运用了圆舞曲风格，还融入了高难度的花腔女高音。现在，我们通过视频一起来了解一下什么是花腔女高音。