师：同学们好，欢迎来到地理课堂。上节课我们学习了等高线地形图的判读。现在，请同学们阅读安徽省等高线地形图。图中标有数字的曲线代表等高线。请大家利用上节课所学知识，思考甲乙两地哪地海拔高，哪地海拔低。
说出甲乙两地的海拔高低，是不是有点费脑筋？今天我们学习另一种地形图的判读方法，它能更轻松地判别各地海拔高低和地形类型，那就是分层设色地形图。
首先，我们来初步认识分层设色地形图。请同学们观看右侧两幅图，回答问题：这两幅图的区别是什么？
生：很明显，颜色不同。上面这幅图只有等高线，下面的地形图在等高线基础上涂了不同颜色。
师：下面这幅图就是分层设色地形图。现在，你们能说出分层设色地形图的绘制方法吗？
生：经过对比发现，分层设色地形图是在等高线地形图的基础上涂上不同颜色。
师：那么，分层设色地形图上的颜色可以随心所欲吗？
生：颜色肯定不能随心所欲。
师：请同学们结合图例，找一找同一海拔范围的颜色有什么关系？
生：结合图例发现，同一海拔范围颜色相同。
师：所以，分层设色地形图中不同颜色代表不同海拔范围，我们判断海拔时可根据颜色来判断。分层设色地形图的颜色不限于彩色，还有黑白的。仔细观看这两幅图的图例，会发现不论哪种分层设色地形图，同一海拔范围内都用同一种颜色，颜色不能随心所欲。我们课本呈现的是彩色分层设色地形图，实际上生活中黑白色的分层设色地形图更多。比如在2021年安徽省地理会考中，就出现了分层设色地形图。如题所示，请同学们读图完成下题：与老关角隧道相比，新关角隧道怎么样？
此题为新关角隧道与老关角隧道在气温、风雪、长度和海拔等方面的对比。今天我们只进行海拔方面的对比。做此题要明确两点：一、隧道从山体内部穿过；二、隧道海拔高度由隧道起点和终点海拔决定，也就是说判读隧道海拔时，只要看隧道起点与终点即可。再次提醒，读分层设色地形图一定要结合图例，本题图例在右上方。现请同学们结合图例，找出老关角隧道与新关角隧道的两端，并读出它们的海拔高度。
生：老关角隧道两端在这里（右图中两个红点所示位置），结合图例，其海拔范围在3550米到3850米之间。新关角隧道两端在这里（下面两个红点所示位置），根据图例，海拔范围在3550米以下，所以新关角隧道海拔低于老关角隧道，这题选d选项。
师：在分层设色地形图中，我们不仅能看到各点海拔高度，还会看到很多名称，这些就是常见的地形类型。那么，这些地形类型有什么特征呢？让我们借助分层设色地形图来认识5种常见地形类型，分别是平原、高原、山地、盆地、丘陵，它们各有什么特征？首先，我们观看中国立体地形图，初步感知5种地形特征。提醒一下，这幅图也用不同颜色表示不同海拔范围，所以它也是分层设色地形图。观看地图时，同学们一定要结合图例思考。这里老师把图例中的高度表放大，能看到不同海拔高度用不同颜色表示，颜色反映了海拔高度范围。现在老师在图中标注了a、b、c、d、e五处，请同学们思考，图中a、b、c、d、e在地形上的区别是什么？
生：首先看a，从图中看出a地形平坦开阔，结合图例，a点所属颜色海拔在200米以下，所以a的地形是平原，这里是华北平原。再看b，结合图例，b处海拔较高，在500米以上，b区域面积广大，从图中能看出b的外围较陡，内部起伏较为和缓，所以b处是高原，这里是中国最高的高原——青藏高原。再看c，结合图例，c处海拔在500米以上，图中还能看出c有耸立的山峰，陡峭的山坡，所以c处是山地，图中所示地区就是天山山脉。观看d处的海拔及相对高度大小，结合图例，d处海拔在500米以下，相对高度较小，所以是丘陵，图中所指地区是中国最大的丘陵——东南丘陵。最后观察e处，发现e处四周高、中间低，所以它是盆地，图中所指地区是四川盆地。
师：初步认识了5种常见地形类型，现在我们再来总结一下。常见地形类型有平原、高原、山地、丘陵和盆地。各种地形类型有哪些特征呢？我们再次借助分层设色地形图，认识各种地形类型的特征。再次强调，分层设色地形图不同颜色代表不同海拔范围，我们一定要结合图例判读地形类型。现在请同学们结合图例，说说此图中a、b、c、d、e分别代表什么地形类型，为什么？
生：先看a，发现a是一大片绿色，结合图例，这种颜色代表海拔在200米以下，由于颜色单一，所以地形较平坦，也可结合等高线判断。记得上节课学的等高线疏密程度与坡度陡缓的关系：坡陡的地方等高线密集，坡缓的地方等高线稀疏。观察a的等高线，发现a这里等高线很稀疏，再次证明a处地形平坦开阔，所以是平原。总结平原地形特征：海拔在200米以下，地形宽广平坦。