8年级下册湘教版地理 复习 地球和地球运动 逐字稿-3,756字

  师:各位同学,大家好,欢迎走进今天的地理课堂。七年级时,我们已经学习了地球和地球运动,这节课我们将对其进行复习,现在开始今天的课程。首先来看这节课的学习目标:明确地球的基本形状,用相关数据说明地球的大小;建立地理空间概念,学会在地球仪上识别经线、纬线、经度、纬度的特点,正确判断南北半球、东西半球;用简单的方法演示地球的自转和公转;用地理现象说明地球的自转和公转。接下来进行知识梳理。

  师:首先是地球的形状。对地球形状的认识是一个漫长过程,古人提出过许多关于天地关系的学说,中国比较早且具代表性的有盖天说和浑天说。麦哲伦环球航行证实地球是一个球体。那么地球的真实形状是什么呢?科学家经过长期精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球有多大呢?请同学们跟我回忆一下。地球的表面积约为5.1亿平方千米,平均半径约为6371千米,赤道周长约为4万千米。地球这么大,怎样直观学习它呢?这时我们可以运用地球仪,人们根据地球的形状并按一定比例缩小后制作成地球模型,这就是地球仪。同学们还记得地轴和两极吗?我们一起来复习。地轴是地球的自转轴,两极是地轴与地球表面的两个交点,北极是地球的最北端,南极是地球的最南端。我们发现地球仪表面一条条纵横交错的线就是经纬线,接下来我们填表对比一下纬线和经线。

  师:首先是纬线。地球仪表面与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线圈,赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南北两个半球。从赤道向两极,纬线圈逐渐缩短,到两极缩为一点。纬线指示东西方向。所以我们总结,纬线的形状,除极点外都是圆圈;纬线指示东西方向;纬线的长度有长有短,最长的是赤道,从赤道向两极逐渐缩短,最后成一点;纬线与纬线之间互相平行。接下来再来看经线。地球仪表面连接南北两极并垂直于纬线的弧线叫经线,经线指示南北方向。所以我们总结,经线都是半圆,经线指示南北方向,所有的经线长度都相等,经线与经线相交于极点。为了区分各条经纬线,我们为它们标定度数,这就是经纬度。接下来我们再通过填表对比一下纬度和经度。

  师:首先是纬度。赤道的纬度是0度,越向北度数越大,越向南度数也越大。所以我们总结,由赤道向南向北各分90度,其中0度到30度为低纬度地区,30度到60度为中纬度地区,60度到90度为高纬度地区。我们用字母N表示北纬,用字母S表示南纬,南北半球的界限是赤道。

  师:接着再来看经度。1884年国际经度会议决定,以通过英国格林尼治天文台旧址的经线为本初子午线,即0度经线,作为经度的起始线。从这条经线向东为东经,向西为西经,东西经最大度数为180度。国际上习惯用西经20度和东经160度这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球的界限。所以我们总结,由本初子午线向东向西各分180度,我们用字母E表示东经,用字母W表示西经,东西半球的界限为西经20度和东经160度。由经线与纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网,我们可以方便地确定地球表面任何一个地点的位置。所以接下来,请同学们在右图中找到A、B两点,确定它的地理坐标,A为南纬20度、西经40度,B为北纬40度、东经60度。同学们,你们做对了吗?

  师:最后我们再来看地球的运动。地球有两种重要的运动方式,自转和公转。首先先来看地球自转,请同学们跟我回忆一下地球自转的方向、周期以及产生的现象。自转方向为自西向东,自转周期为一天,产生的现象有昼夜更替、日月星辰的东升西落。接着再来看地球公转,依然请大家跟我回忆一下公转的方向、周期以及产生的现象。公转的方向也是自西向东,公转的周期为一年,产生的现象有四季变化、昼夜长短变化。接下来我们再通过一个视频更加直观地了解一下地球公转。

  师:地球绕太阳公转一周为一年。地球公转时还有一个很大的特点,地轴与公转轨道平面始终成66.5度的夹角,也就是说地球是斜着身子围绕太阳运动的,其自转轴指向天空同一个方向,总是指向北极星附近,这就导致了太阳直射点在一年内南北往返移动。每年6月21日或22日,地球自转轴的北端偏向太阳时,太阳直射在北纬23.5度,是北半球的夏至日;每年12月22日或23日,太阳直射在南纬23.5度,是北半球的冬至日;每年3月20日或21日和9月22日或23日,地球自转轴的北端和南端谁也不比谁更偏向太阳时,太阳直射在赤道上,是北半球的春分日和秋分日。地球持续不断地环绕太阳运行,四季也就一遍又一遍地循环往复。

  师:随着太阳直射点的南北移动,各地正午太阳高度角也就有规律地变化。由于正午太阳高度角从直射点向南北两方降低,所以夏至日北半球大部分地区正午太阳高度角最大;相反,冬至日北半球所有地区正午太阳高度角最小。用桌上的台灯灯光比拟成太阳光,我们可以知道,太阳高度角越大,太阳光线就越集中,单位面积获得的太阳光热就越多,气温较高;相反,太阳高度角越小,太阳光线越分散,单位面积获得的太阳光热就越少,气温就较低。当太阳直射点在北半球时,北半球昼长夜短,越往北昼越长,在北极附近,太阳全天不落,称为极昼;当太阳直射点在南半球时,北半球昼短夜长,越往北夜越长,在北极附近,太阳终日在地平线下,成为极夜。

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