8年级上册北师大版物理 八年级上册 第五章 第一节 光的传播 逐字稿-4,114字

  师:同学们,大家好,今天我们一起来学习光的传播。手影游戏是我国民间传统的儿童游戏,历史悠久且操作简便,无需复杂设备,只要有一烛或一灯,就能发挥巧思,通过手型变化呈现出各种物形。接下来,我们共同观看一段手影游戏的视频,希望大家在观看过程中思考一下影子是如何产生的。

  (视频播放完毕)

  师:看完精彩的视频,我们来思考影子是如何产生的呢?对,灯泡发出的光被手遮挡住,手遮挡的部分在后方形成阴影区,周围没被手遮挡、有光的地方是亮的,这就是影子形成的原因。这和白天与黑夜很相似,地球本身不会发光,早晨太阳升起,阳光照亮大地,带来色彩和生机。随着科技进步,即便晚上没有太阳光,我们也能用灯泡发光照亮大地。战国时期就有“木蚁火箭”,“火”代表光源,意思是人眼依靠光照才能看见物体。那么,大家想一想,生活中有哪些物体会发光呢?

  生:发光的灯泡、燃烧的蜡烛、水母、萤火虫。

  师:非常好,这些能够发光的物体,我们称之为光源。我们可以对光源进行简单分类,像太阳、萤火虫、水母,我们称它们为天然光源;篝火、燃烧的蜡烛、发光的电灯泡,我们称之为人造光源。当然,光源的分类不止这一种,由一点发出的光,我们称其为点光源;太阳光传播到地球上时,我们称其为平行光。这里有4张图片,大家仔细看看,下列哪些物体是光源呢?

  生:燃烧的火炬和深海的灯笼鱼。

  师:对,非常正确。月亮和钻石不是光源,月亮是反射太阳光,钻石只能在灯光下闪闪发光,因为它反射的是灯泡的光。这里有两张图片,通过图片观察一下光源发出的光是怎样传播的呢?

  生:可能是沿直线传播。

  师:很好,接下来我们通过几个实验来探究光的传播方式。在暗室中,我们让一束激光分别射入空气、水和玻璃,观察光在这三种介质中的传播路径。

  (实验演示)

  师:用激光笔将一束光射到空气中,观察光在空气中的传播路径;在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,再用激光笔将一束光射到水中,观察光在水中的传播路径;这是一块玻璃砖,将一束光射到玻璃中,观察光在玻璃中的传播路径。通过实验,我们看到光在空气中、水中、玻璃中的传播路径都是直线。那这是不是意味着光在介质中的传播路径一直都是直线呢?我们继续实验。将一束激光由空气斜射入水中,观察光在空气和水中的传播路径。

  (实验演示)

  师:这一束光由空气传播到水中,大家观察光还是沿直线传播的吗?

  生:光发生了偏折。

  师:对,通过实验我们看到,当光由空气斜射入水中时,光的传播方向发生了偏折。我们继续看实验,这是水槽,让一束激光斜射入水中,发现光的传播路径是直线。接下来往水槽中倒入密度不同的液体,使液体密度不均匀。

  (实验演示)

  师:水槽中装有清水时,光在水中沿直线传播。加入海波水溶液,使水变得不均匀,我们发现光的传播路线发生了弯曲。用玻璃棒将液体搅匀,光在均匀液体中又沿直线传播了。通过实验可知,当液体密度不均匀时,光的传播方向发生改变;将液体搅拌均匀,光的传播路径又变回直线,这说明光在不均匀的介质中传播路径会发生弯曲。综合以上几个实验,光在空气、水、玻璃中传播路径是直线,由此我们可以得出结论:光在同种均匀介质中沿直线传播。在物理学中,我们用一条带箭头的直线来表示光,直线代表光的传播路径,箭头代表光的传播方向,我们称其为光线。这里要注意,光线并不是实际存在的,它是为了更好地描述光,实际存在的是光,这种描述方法叫模型法。那么,大家再仔细想一想影子是如何产生的呢?

  生:太阳发出的光遇到人这个障碍物,在物体后方就形成了影子。

  师:非常好,这是为什么呢?这是由于光沿直线传播。我们进一步探究,这是点光源s、足球和一个光屏。让点光源发出的光向右传播,我们观看光的传播路径。由于光沿直线传播,有一部分光会被足球遮挡住,像这种光不能达到的区域,我们称其为本影区。当点光源为两个的时候,两个点光源发出的光会有一定的交叉。由于光沿直线传播,中间部分无论是上方点光源还是下方点光源都不能达到的地方,我们也称其为无影区;周围有一部分光可以达到的区域,我们称其为半影区。当然,产生半影区的条件是至少要有两个点光源,这就是影子形成的原因。

  自然界中还有许多神奇现象与光的直线传播有关,比如日食和月食,日食有日全食、日偏食、日环食。那么日食是如何产生的呢?日食的产生主要是因为太阳、月球、地球在同一条直线上,月亮此时在太阳和地球中间。由于光沿直线传播,月亮会遮挡住太阳的一部分光。1号区域所有光都不能达到,我们称其为本影区,在本影区看到的是日全食;2号区域有一部分光可以达到,看到的是日偏食;3号区域也有一部分光达到,看到的是日环食,这就是日食形成的原因。那么月食呢?月食也是因为太阳、月亮、地球在同一条直线上,但地球在太阳和月球中间。由于月亮本身不是光源,当月亮运动到1号区域时,没有了光照,我们看到的就是月全食;但当月亮有一部分运动到1号区域以外,我们看到的就是月偏食。这是正午的太阳会在树荫下形成圆形的光斑,这是日偏食过程中,树荫下形成了月牙形的光斑,我们称这种现象为小孔成像。仔细观察会发现,小孔成的像与孔的形状无关,当太阳是圆形,像为圆形;当太阳是月牙形,像也为月牙形,这就是小孔成像的特点,像的形状由物体确定,与孔的形状没有关系。那么小孔成像具体有什么特点呢?我们来看实验。

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