师：同学们好，很高兴和大家一起学习。土地是农民的生存来源，《悯农》中这样形容：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”土地也凝聚着对祖国深深的爱，艾青在《我爱这土地》中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”今天我们来学习一篇与土地有关的诗歌《三黑和土地》，一起感受翻身做主的农民对土地的情思。这篇课文的作者是苏金伞，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国“五四”以来最杰出的诗人之一。1946 年《大公报》介绍苏金伞时说他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人。1949 年他加入中国作家协会，著有诗集《地层下》《窗外》《鸪鸟》等。哪位同学课前搜集了资料，来分享一下？
生：老师，我了解到苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到农民对土地的挚爱。作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆几乎处处皆诗。中华人民共和国成立前夕，解放区进行的土地革命让劳动人民获得了宝贵的土地，本诗就再现了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦心情。
师：希望同学们都能像这位同学一样，养成课前搜集资料的习惯，这对学习课文内容很有帮助。《三黑和土地》是一篇略读课文，阅读提示明确了本节课的阅读任务：一是三黑是怎样看待土地的？二是读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？现在让我们带着学习任务走进课文，请同学们自由朗读课文，一边读一边思考全诗可以分为哪两个部分，它们分别写了什么？
生：我觉得这首诗可以分为两部分，第 1 - 3 小节主要写了农民有了土地之后的极度喜悦，4 - 15 小节写了三黑有了土地后的喜悦心情。
师：现在就让我们走进课文第一部分，去感受农民获得土地后的喜悦心情。“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里，恨不得把每一块土都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝，恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。”你从哪些语句体会到农民获得土地后的喜悦呢？
生：“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一见了水，就连头带尾巴钻进水里。”这里运用了比喻的修辞手法，把农民比作旱天的鹅。农民有了土地，就好比旱天的鹅见到了水，让我体会到农民对土地的渴望，“连头带尾巴钻进水里”，让我感受到农民拥有土地后无比欢畅的心情。
生：我从“恨不得把每一块土都送到舌头上，恨不得自己变成一粒种子”中，体会到庄稼是农民的希望，每一块土地都像他们心中的宝，怎么爱都爱不够，让我感受到了农民得到土地以后的喜悦心情。
师：这两位同学体会得都非常深刻。土地是农民的命根子，所以他们想变成一粒种子去试一试这片土地到底好不好。这些语句都表现了农民对来之不易的土地的珍爱，以及获得土地后激动喜悦的心情。老师，读到这我有一个疑惑，诗歌的题目是《三黑和土地》，为什么开篇先写农民对土地的态度，然后再写三黑？
生：我认为这三节诗总说了农民真正拥有了土地后异常欢喜的情景，而三黑正是众多农民中的一位，千千万万的农民都和三黑一样热爱土地，把土地看作生命，憧憬新的美好生活。这为具体写三黑的表现和心理做了铺垫。
师：是的，三黑正是这许许多多普通农民中的一员，他此时的心情和其他农民是一样的。让我们带着这种理解齐读 1 - 3 小节。“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里，恨不得把每一块土都送到舌头上。是咸是甜，自己先来尝一尝，恨不得自己变成一粒种子。躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。”诗歌中的三黑是土地失而复得时期农民的代表，字里行间都流淌着三黑的情感，他恨不得时时刻刻都与土地待在一起，精心侍弄着土地上的庄稼。三黑是怎样看待土地的？请同学们默读诗歌 4 - 15 小节，用横线画出有关句子，说说你体会到了什么？
生：大家请看第 4 小节。“三黑就是这样地翻着土地，从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。”我从“每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎”中体会到三黑翻土时的认真细致。当农民真正拥有了属于自己的土地后，他们的劳作更认真、更积极了。他们的行动证明了他们的态度，表现了他们对土地的热爱。