师：亲爱的同学们，大家好。上节课我们初步学习了《16年前的回忆》这篇课文，学习了生字新词，理清了文章脉络。这节课，我们继续细读课文，走进革命先烈李大钊。第四单元单元导语中有个学习提示：关注外貌、神态、言行描写，体会人物品质。接下来，请大家带着这个学习提示默读全文，边读边做简单批注，思考你感受到李大钊怎样的精神品质，作者又是通过什么描写展现这一品质的。没有课本的同学可以看着屏幕上的电子课文完成学习任务。不动笔墨不读书，相信此时同学们的书本上已留下思考的痕迹。我们来听听下面几位同学的分享。第一位同学要交流他对被捕前相关段落的阅读感受，我们一起来听。
生：请大家听我读。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题，他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次，不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。我注意到，父亲以前是慈祥、耐心的，可这一次，父亲的回答却非常含糊，说“你小孩子家知道什么”。我通过联系后文知道父亲烧掉的文件和书籍关系着党组织的秘密，父亲是担心被反动派发现党的秘密，所以才会那样紧张，回答得才这样含糊。从这些语言描写中，我感受到了形势的严峻，也感受到了父亲对待工作的认真负责。
师：这位同学很会读书，他不仅从语言描写中敏锐发现父亲态度的变化，还能联系后文对变化做出思考。父亲是担心党组织秘密被敌人发现，才会如此谨慎，含糊地回答作者问题。我们再来听听下面这位同学的分享。
生：我也留意到一段语言描写，是在被捕前父亲对母亲说的话，请大家听我读。局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。我注意到当母亲和朋友劝说父亲离开时，父亲的拒绝非常坚决。他说他不能轻易离开，这里的工作多么重要，还反问母亲“我哪能离开呢”。从这些语言描写中，我感受到父亲一心只想着革命工作，完全没考虑个人安危，说明他是个对工作特别负责的人。
师：面对母亲和朋友的劝说，面对越来越严峻的形势，父亲不是不知道可能面临的危险。但为了革命工作的需要，他毅然选择留下来。请同学们读一读这段话，试着读出父亲的坚定。在被捕前的这些段落中，作者通过语言等描写，让我们感受到李大钊对工作高度负责、对革命高度忠诚，看到了一个革命者的责任担当。下面这位同学要分享他对被捕时父亲表现的阅读感受，我们一起来听。
生：我想和大家交流父亲在被捕时的表现，请大家听我读。“什么？爹。”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看去。”父亲不慌不忙地向外走去，我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理，因为他明白，对他们是没有道理可讲的。当时情形十分危急，可面对这样的危险，父亲的神态却是不慌不忙的。在被匪徒搜身之后，父亲也依然保持着他那惯有的严峻态度。“不慌不忙”“严峻”这两个词语都是对父亲的神态描写，从这些描写中，我感受到了李大钊的从容镇定、英勇无畏。
师：这位同学抓住“不慌不忙”“严峻”两处神态描写，体会到父亲的从容镇定、英勇无畏。老师在读被捕时的相关段落时，对下面这些片段印象深刻，我们一起来读。
“可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见“啪啪”几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫：“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵、穿便衣的侦探、穿黑制服的警察一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。”
尖锐的枪声、纷乱的喊叫、粗暴的吼声、“一拥而入”“像一群魔鬼似的”“枪口对着父亲和我”这样的描写，一下子把我们带入当时紧张又恐怖的氛围，提醒我们李大钊面对的是凶残冷酷的敌人。而这险恶形势、残暴敌人和李大钊的表现形成鲜明对比，烘托出李大钊将生死置之度外的英雄气度，这也是本文在表达方法上的特色，把两种事物对照比较，使人物形象更鲜明，让读者感受更强烈。这种表现手法叫对比。请同学们带着新体会，再去大声读一读李大钊被捕时的相关段落，在朗读中感受作者通过对比、烘托、神态等描写展现出的李大钊的从容镇定、英勇无畏。当作者再一次见到父亲时，已是十几天后的法庭上。请同学们读一读这些审讯时的相关段落，看看从这些描写中你感受到什么。请大家注意“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”，从这样的外貌描写中，不难想象父亲被捕后的十几天里遭遇了什么。老师这里有一段资料，是李大钊的儿子李光华同志在接受采访时的回忆，请大家听老师读。