师：亲爱的同学们，大家好。这节课我们继续学习第三单元习作——让真情自然流露。通过上节习作指导课的学习，你们都有哪些收获呢？
生：老师，我知道了要想准确表达，首先要审题。这篇习作要求我们用具体事例写出自己的感受。
生：老师，我还学会了要想把自己的真实感受表达出来，可以直接抒发情感，也可以把情感融入到人事景物之中。
生：老师，我还知道选材也很重要。有时候一件小事就能表达出自己的真实感受，就像李金玲同学写的《藏在被子里的爱》，晒被子虽是小事，却包含了妈妈对她深深的爱。
师：看来大家收获不小。这节课我们一起分享并修改自己的习作。俗话说，题好一半文，一个好题目能立刻抓住人的眼球。“让真情自然流露”是习作主题，题目可自拟。我们先来看看同学们的作文题。《藏在被子里的爱》这个题目含蓄地表达了小作者的温暖和感动；《惆怅》《愧疚》《一次温暖的触动》这类题目在表达情感时比较直接；《难忘的公交车旅程》点明了文章的主要事件；《爸爸称职不称职》充满悬念，能引起读者的阅读兴趣。同学们，怎样拟题才更新颖呢？老师教你们几招。第一，借用修辞，即在拟题过程中借助比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法。比如《鸟的天堂》运用了比喻，《蟋蟀的住宅》运用了拟人，《精彩极了和糟糕透了》运用了对比。第二，巧妙引用，即在拟题过程中恰当地运用诗词、成语、歌词等，让题目更有吸引力。比如有小作者写近视眼，巧用歌词拟题为《都是近视惹的祸》，很有新意。第三，故弄玄虚，即在拟题中故意使用迷惑或误会的手段，引发读者的好奇心，使读者一见标题就急于阅读全文。像《做贼心不虚》这个题目，就挠得人心里痒痒，迫不及待想一探究竟，这就是故弄玄虚。同学们，你们能运用这些方法让自己的题目更有吸引力吗？
生：老师，我写的是爸爸对我的爱，题目原本是《爸爸的爱》。和李静林同学的《藏在被子里的爱》相比，我的题目太平淡无味了。我试着用借用修辞法改成《父爱如山》，感觉一下子为我的文章增色不少。
生：老师，我写的是在公交车上，一个小男孩给我一块糖，让我沉郁的心情立刻明朗起来。我的题目是《公交车上的偶遇》，我觉得不够吸引人。我想用故弄玄虚法改为《与亿颗糖不期而遇》。
师：《父爱如山》《与亿颗糖不期而遇》，这两位同学的题目经过修改后让人眼前一亮。屏幕前的你们对自己的题目满意吗？如果不满意，也可以试着改一改。题目确定了，下面看看同学们的习作内容。先来听听陈一杰同学的习作《一次温暖的触动》。
“一次温暖的触动。三月，寒气还未完全消退，夕阳把我的影子拉得好长好长。终于放学了，我脚上像灌了铅似的，迈着沉重的步子走向站牌。想着一大堆作业还未完成，不觉疲累，书包也像巨石压得我喘不上气。树上吐露出嫩嫩的绿芽，青青的小草映衬着蒲公英金黄的花瓣，几只小飞虫在春天浓郁的气息里快乐地旋转。周边风景极好，我却无心欣赏。
等车的除我以外，还有一位阿姨和一位叔叔。阿姨的肚子高高隆起，身穿淡粉色连衣裙，脚踏一双平底鞋，脸上长了些小雀斑，看上去有些可爱，像荷花苞上的粉点一样。那位叔叔穿着随意，板着脸，看起来有些凶神恶煞。公交车来了，他们也乘坐这辆车。我拿出公交卡，往机器上一刷，余额不足。怎么会呢？我又刷了一次，还是余额不足。我手忙脚乱地掏口袋，结果一无所有。司机催促道：“小朋友要不要上车啊？后面还有人呢。”此时我面红耳赤，无地自容，真想找个地缝钻进去。
排在我后面那位挺着大肚子的阿姨突然说：“小朋友是不是没带够零钱啊？阿姨帮你付了。”说着便往投币口投了两枚硬币。我窘迫极了，赶紧找了个位置坐下来。过了几站，人渐渐多了。正关门时，底下传来一位老人的呼喊：“等一下，等一下！”一位老人满头大汗、气喘吁吁地进了车厢。车厢里黑压压一片，挤满了人，老人艰难地挺着佝偻的背。“大爷，您到这来坐吧。”起身让座的正是那位看起来凶神恶煞的叔叔。老爷爷紧皱的眉头顿时舒展，深深的皱纹荡漾开来：“谢谢你，小伙子。”叔叔憨憨地笑了笑：“没事，大爷。”说完还用大手不好意思地挠挠后脑勺。我恍然大悟，原来叔叔只是看起来冷漠，内心却如此善良。想到这里，又不由得为自己之前的偏见而羞愧，内心的沉重和压抑早已被久违的温暖驱散，所有的不愉快都不翼而飞。车很快到站了，我望着缓缓驶去的公交车，心里不禁感慨万分。有时候，来自陌生人细微的温暖和善意，更能抚慰人心。夕阳西下，余光依旧温暖耀眼。背着光辉，我也像那些花丛中的小飞虫一样，蹦蹦跳跳踏上回家的路。”
师：对照习作评价单，陈一杰同学是怎样进行自我评价的呢？
生：我通过描写公交车上挺着大肚子的阿姨和看起来凶神恶煞的叔叔帮助我和老爷爷的故事，展现了人与人之间的互相帮助，营造了一种浓浓的温情。所以我给自己三颗星。公交车上阿姨帮我投币，叔叔给老爷爷让座。小作者选取了生活中的平凡小事表达感受，属于合适的内容。我能把内容写具体，真实地表达情感。比如在描写人物外貌时，我将阿姨脸上的小雀斑比作荷花苞上的粉点，表达出我对阿姨的好感。又如，当我刷公交卡发现卡内余额不足时，我通过“怎么会这样”的自言自语和手忙脚乱掏口袋的动作描写，展现了自己的疑惑和慌张。我还进行了环境描写，融情于景。“夕阳把我的影子拉得好长好长”，衬托出我心情的沉重与疲惫，还用春天景物的美好反衬我压抑的心情。我能把内容写具体，真实地表达情感，给自己加三颗星。我的作文书写工整，涂改较少，再给自己加三颗星。