师：同学你好。今天我们继续学习统编教材七年级下册第六单元的课外古诗词诵读。前一课学的两首古诗大家都熟练背诵了吗？现在合起课本，一起来背一背。《泊秦淮》，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”《贾生》，“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”今天这节课我们继续学习后面两首诗。首先回顾学习任务单中的课前学习任务：朗读后两首诗，并用斜线画出诗的朗读节奏。现在看看屏幕，你画的节奏和老师的一样吗？这两首诗仍是七言诗，根据上节课的方法，在兼顾诗歌意义的同时，按223的单位划分。下面一起来读这两首诗。《过松源晨炊漆公店》，“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放过一山拦。”《约客》，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”大家有没有发现，杨万里这首诗的题目加上括号里的两个字，有10个字，比诗句还长。所以要好好琢磨怎么读，既然不是诗句，就得按意义断句。现在请大家看看题目，结合注释，看看能获得什么信息，然后根据理解画一下节奏，看看自己做得怎么样。
先看《过松源晨炊漆公店》，这个题目下有六首诗，这是第五首。根据注释，诗题中的两个地名“松原”“漆公店”在今天江西弋阳与余江一带，诗人深入山区，眼前群山环绕。“过”“晨炊”交代了诗人的行程，晨起早餐后又要开始新的山野跋涉。看来是诗人途经松原到漆公店时，见群山环绕，感慨不已，写下了这首诗。那么诗题该这么读，大家一起来读一遍：“过松原晨炊漆公店 其五”，读对了吗？按照第一课时学习古诗的一般路径，我们很快完成了读准、读通的任务。但要把一首诗读懂读透，还得继续探究。请聚焦学习任务单中的课上学习任务一：试着在诗中找一找哪一句是诗人的感慨？在课本上圈画出来，并写一写自己的理解，别忘了可以借助注释。诗人的感慨到底是什么呢？大家在诗中和注释文字中圈画的是不是“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”？诗人在告诉我们，不要以为下山就那么容易轻松，人们往往会上当受骗。“赚”在这里是“骗”的意思，把山人格化了，形象生动，幽默风趣。行人心中下山的容易与实际上的艰难形成鲜明对比，所以说“赚行人”，是被自己对下山的主观想象骗了。读这句时，要带着失望而空欢喜的心情去感受。现在大家不妨试着读出这种感受。身处群山环绕之中，为何会有这种感慨呢？诗人后两句给出了答案：“正入万山围子里，一山放过一山拦。”用注释文字解释，是因为行走在万山深处，即使一座山放过了你，还有无数的山在拦着你。山本无知，“一山放过一山拦”的形容，却把山变成了有生命有灵性的东西，仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，而行人的种种心情，意外、惊诧，直至恍然大悟，也都在这“一放一拦”的重复中透露出来了。下面我们一起拿起课本，带着这种情绪，再把这首诗朗读一遍：“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放过一山拦。”
诗人用明白如画的语言表达自己内心感受，从诗的意义上看，这首诗比较浅显。那么面对诗人的感慨，结合当下生活实际，会让大家有哪些联想或启示呢？这是课上学习任务二的话题，请大家先暂停视频，拿起笔，动手写一写。
同学，写好了吗？诗人的感慨让你联想到生活中的哪些事情呢？现在先由老师谈谈自己的想法。今年是中国共产党成立100周年，我想到了中国共产党发展的伟大历程。它经历了革命战争年代血与火的考验，又经历了建设与改革时期风雨的洗礼。中国共产党像一颗熠熠生辉的明星，刺破夜空，点亮黎明；像一只勇敢的海燕，在大海中搏击狂风暴雨；像一只经久不息的号角，始终吹奏着时代的强音。中国共产党每走一步都十分艰难，但都坚实有力，每一次阶段性胜利后，便会遇到新的形势和新的挑战。也正因如此，中国共产党才永葆青春，以昂扬的斗志团结和带领中国人民战胜艰难险阻，走向美好未来。历史经验告诉我们，不能把阶段性胜利误当作全面彻底的胜利，就像诗人告诫我们，无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分估计，不要被一时成功所陶醉。人生中可能会有“假突围”现象，以为原来突破过的包围不再经历，其实人生路上的那一圈圈山脉还在那里，在另一个角度等着你再走一遭。所以希望大家能带着这种对人生哲理的理解，更清醒地生活。洋洋同学也有自己的分享，我们一起来听一听。
生：听了老师的分享，我想把读诗的体会分享给大家。在我看来，我的学习生涯就像由一座又一座大山组成。我们不能因为在学习道路上取得一点成绩或阶段性成功，就沾沾自喜。所谓学无止境，知识没有尽头，面对浩瀚知识，我们要做好充分思想准备，唯有“苦作舟，勤为径”，才能在翻过一座小山后，有勇气和信心向更高山峰攀登。我们既要对未来学习之路有清醒认识，又要享受攀越知识高山的乐趣。
师：洋洋同学的分享真好，从学习实际出发，客观理性对待学习，又享受学习乐趣，很有意义，值得大家学习。同是南宋诗人，杨万里清晨入山，巧悟哲理，赵师秀却在寻常雨夜约客，这是怎样一幅景象呢？接下来读一读《约客》这首诗。和上一首诗一样，从诗题出发，大家觉得哪句诗点明了诗题？想说的是不是“有约不来过夜半”？确实是这句，意思浅显明白，一读就懂，大意是时间已过午夜，可约好的客人还没来。原来约客的结局是客人未至，那么客人为何不来呢？这就是课上学习任务三，大家试着再读读其他诗句和注释文字，然后把想法做简单批注。