师：同学们好，这节课我们一起学习。上课前，我先给大家介绍一位故人。作为学者，他潜心钻研，做了再说，甚至做了也不一定说；作为革命家，他振臂高呼，昂首挺胸，长须飘飘，走在游行队伍前列。他是口的巨人，行的高标。同学们，能猜到他是谁吗？
生：闻一多！
师：没错，他就是闻一多。闻一多原名闻家骅，生于湖北黄冈浠水，是著名的诗人、学者、民主战士。作为诗人，他创作了《红烛》《死水》《七子之歌》等，抒发了深挚的爱国之情；作为学者，他目不窥园，足不下楼，著有《唐诗杂论》《楚辞校补》《古籀新证》等；作为民主战士，他目睹反动政府腐败，愤而投身反对独裁、争取民主的运动。今天，我们要学习他的《最后一次讲演》。先来看这节课的学习目标：熟读课文，掌握课后读读写写中的词语；了解《最后一次讲演》的内容，把握演讲者的观点。这篇文章题目叫《最后一次讲演》，为什么是“最后”呢？是这次讲演后就不再发表讲演了，还是他遭遇了什么不测？带着疑问，我们来了解文章背景。1945 年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反对独裁和内战，开展了轰轰烈烈的爱国民主运动。国民党当局为镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946 年 7 月 11 日，著名爱国民主人士李公朴先生在云南昆明被国民党特务暗杀。据说，特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。友人们都劝他躲避，但他毅然出席了 7 月 15 日在云南大学举行的李公朴先生追悼会。为安全起见，他当时没准备发言。然而在会场上，当李公朴夫人讲述李公朴先生被杀经过时，混入会场的特务们无理取闹，嚣张气焰让闻先生忍无可忍，他拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，闻一多先生就被国民党特务暗杀。这篇文章就是这次讲演的记录整理稿，所以称作《最后一次讲演》。下面，让我们走进文本，看看课文呈现了怎样一段刻骨铭心的历史。接下来老师范读课文，请同学们一边听读，一边注意积累字词，完成两个任务：给加点字注音；解释下列词语。
（老师范读课文）
师：好，下面我们先看第一个问题，给下列加点字注音。第一个字，“卑劣”的“劣”，读 liè ，请同学们跟老师一起读：卑劣（liè）、污蔑（miè）、卑鄙（bǐ）、蛮横（hèng）、赋予（yǔ）、召开（zhào）、恐怖（bù）、挑拨离间（jiàn）。我们积累字词时，最好分类积累。老师把它们做了分类，同学们看，这里有两个形声字，分别是“污蔑”的“诬”和“恐怖”的“怖”，它们都是左形右声，左边表示字的意思，右边表示读音，用这种方法记生词比较容易。还有两个多音字，“蛮横”的“横”还可读 héng ，如“横竖”的“横”；“挑拨离间”的“间”还可读 jiān ，如“时间”的“间”。另外，“卑鄙”的“鄙”读第三声，“召开”的“召”读第四声。
接下来看词语的意思。卑劣：卑鄙恶劣。毒手：杀人或伤害人的狠毒手段。污蔑：捏造事实，败坏别人名誉。蛮横：态度粗暴，不讲道理。卑鄙无耻：品行低下，不知廉耻。挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。
好，同学们积累了基础知识，掌握了生字读音和词语意思。下面请同学们按下暂停键，有感情地自读一遍课文。自读时，请思考两个问题：一、闻一多先生演讲的主要内容是什么？二、整篇讲演可分作几个部分，每个部分的内容用一两句话概括。
（同学们自读课文）
师：好，我们先来解决第一个问题，闻一多先生演讲的主要内容是什么？
生：闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。
师：同学们的答案和老师差不多。这篇演讲层次清晰，结构完整，那它可以分作几个部分呢？
生：分三个部分，第一部分第 1 - 3 段，第二部分 4 - 5 段，第三部分第 6 段到第 13 段。
师：很多同学的回答和老师不谋而合。那每部分内容怎么概括呢？这是老师的概括，供同学们参考。第一部分，痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣，关键词是“痛斥”和“歌颂”；第二部分，剖析国民党反动派的虚弱本质，坚信人民必胜，光明就在眼前；第三部分，号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，表达自己为正义而献身的决心。
下面让我们进入文本，先看课文第一部分。文章开头，闻一多先生就义正言辞地痛斥国民党反动派近日犯下的滔天罪行，什么罪行呢？就是在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情。接着，闻先生演讲层层递进，步步紧逼，一再痛斥国民党反动派的卑劣行径。请同学们从文章中找一找，敌人的卑劣行径表现在哪些方面？