师：小朋友们好，很高兴能和你们一起学习。今天我们学习苏教版小学数学一年级上册第12页和第13页的内容。请同学们准备好课本、小棒和铅笔，我们开始上课啦。小朋友们，前面我们已经学习了数一数，会数出一些物体的个数。现在请数一数你周围的物体。生活中经常需要数数，还需要把数的结果写下来，这就要认识数。从这节课开始，我们学习认数，今天学习1 - 5这几个数的认识。小朋友们请看图，这是在庆祝教师节，黑板上写着“教师节快乐”。请小朋友们仔细看一看图中有些什么，各有多少个？自己先数一数吧。
生：图中有一块黑板，上面有5颗星和5个字。有三个女孩在跳舞，有一个男孩在拉手风琴，后面还有两盆花。图中还有4个气球和4个小朋友。
师：刚才小朋友发现图中有一个男孩、一架手风琴、一块黑板，这些物体的数量都是一。你们能拿出一根小棒、一支铅笔，伸出一根手指吗？相信小朋友都完成了。刚才我们数的人或物都是一个，可以用一个数字表示。这一个数字既可以表示一个男孩、一块黑板，还可以表示一根小棒、一架手风琴。它们的数量都是一，用数字“1”表示，我们一起读一读“1”。谁能用“1”说一句话？
生：我有一本数学书。我有一张嘴巴。
师：我们认识了“1”，“1”怎么写呢？“1”是竖，我们可以写在田字格中进行书写。写“1”的时候从田字格的左上角附近起笔，斜着写到左下角附近收笔，“1”要写直。伸出手指试一试，下面打开书描一描，然后写一写吧。小朋友在写的时候注意姿势和握笔。认识了“1”，接着我们要认识“2”。刚才图里花盆的数量是2，你们能数出2根小棒、2支铅笔吗？刚才数的都是2个，可以用数字表示，原来一个数字，再添上一个数字就是两个数字。二盆花、二根小棒、二支铅笔，两个数字都可以用数字“2”来表示，一起来读一读。“2”怎么写呢？写“2”的时候从田字格上半格左边线中间起笔，向上接触上边线，接触右边线，写半圆，半圆要写饱满，继续向左下方写斜竖，竖要写直，最后紧贴着下边线写横，横要写平，一笔写成。伸出手指试一试，打开书描一描，照着写一写。接着我们认识“3”。刚才图里有3个女孩，你们能摆出3根小棒、画出3个圆圈吗？试一试。刚才摆和画的都是三个，同样用数字表示。原来两个数字，再添上一个就是三个数字，用数字“3”来表示。下面我们来写“3”。“3”的字形像两个半圆，开口向左。写“3”时，在田字格的左上角附近起笔，注意起笔不碰线，写半圆，半圆要写饱满，要触到上边线、右边线，写到虚线中间位置开始向下拐弯，写下半圆，接触右边线、下边线，最后在左边线的中间位置收笔，一笔写成。伸出你的手指，我们一起来书空，打开书，描一描，写一写吧。刚才图中有4个气球，也可以用数字表示，原来3个数字再添上一个数字就是4个，用数字“4”表示，你能用“4”说句话吗？