师：小朋友们好！很高兴今天和大家一起学习苏教版小学数学一年级上册第84、85页例二。上课前，请准备好20根小棒、计数器、铅笔、橡皮。准备好了吗？那先完成两个小任务：数出10根小棒，捆成一捆；从11摆到20，边摆边数。开始吧。
我们通过数小棒认识了11 - 20，今天借助计数器来学习数的组成和写数。计数器有很多数位，今天先认识其中两个，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上一颗珠相当于一根小棒，表示一个一；十位上一颗珠相当于一捆小棒，表示一个十。1个十和1个一合起来是11，大家在计数器上拨一拨，再说一说。
那怎么根据计数器写11呢？先看十位，十位上有一颗珠，就在十位写1；再看个位，个位上有一颗珠，就在个位写1。这两个1在不同数位上，表示的意思一样吗？
生：不一样，左边的1在十位，表示一个十；右边的1在个位，表示一个一。
师：说得真好，大家想法和他一样吗？看老师，先拿出一捆小棒，又拿出6根小棒，一共有多少根呢？
生：16根。
师：怎样在计数器上表示16？拿出计数器和老师一起拨一拨。16由1个十和6个一组成，所以在计数器十位上拨一颗珠，表示一个十，在个位上拨6颗珠，表示6个一，1个十和6个一合起来是16。那这些小棒又是多少呢？请先数一数，试着在计数器上拨一拨，并在相应数位写出正确的数，开始。看看这位小朋友的答案，听听他的想法。
生：一共有一捆小棒和9根小棒，所以在十位上拨一颗珠，在十位写1；个位上拨9颗珠，在个位写9，1个十和9个一合起来是19。
师：听清楚了吗？请像他这样说一说。19根再加1根就是20根，也就是两捆小棒，在计数器上又该怎么表示呢？
生：它表示2个十是20，所以只用在十位上拨两颗珠就可以了。
师：是的，因为计数器十位上一颗珠表示一个十，两颗珠就表示2个十。大家回答得真精彩，说明学得都不错。现在请独立完成第84页例2的答案，看看写对了吗？如果都写对了，给自己掌声；如果有错误，请及时订正。下面通过练习巩固数的组成，请看第1题。第一个计数器十位上有一颗珠，就在十位写1；个位上有2颗珠，就在个位写2，合起来是12，它表示1个十和2个一。看明白了吗？请像这样试着完成后面两个题目。有个小朋友答案是这样的，请他给大家讲一讲第三题为什么要这样写。
生：第三个计数器十位有两颗珠，所以在十位下面写2；个位上一颗珠也没有，就在个位上写0。它表示2个十。
师：真是个善于思考的孩子。当十位有珠，个位没有的时候，一定不要忘记在个位写0占位哦。写0占位了吗？如果没有，请补写。通过计数器我们认识了20以内数的组成，下面练习数的书写。写的时候要像这样整齐匀称，每两个数之间留适当距离，开始吧。
相信大家写得都不错，写完的同学请先正着从13读到20，再倒着从20读到13，比谁读得好。
师：读得都不错，老师为你们点赞。接下来练习看数画珠。请看第3题，第一个计数器下面的数为14，表示1个十和4个一，所以在十位上画一颗珠，个位上画4颗珠。第二个计数器下面的数是17，它表示什么呢？