师：同学们好，今天我们一起学习第五单元练习3的第一课时。上课前，请准备好铅笔、橡皮、尺子和练习本，计数器也准备好了吗？那我们就开始今天的数学之旅啦。这个单元，大家学会了关于加与减的哪些知识呢？
生：我学会了整十数、加减整十数、两位数加减一位数的口算方法。
生：我学会了两位数加减整十数、两位数加两位数的计算方法，还学会了两位数减两位数的计算方法，掌握了解决求比一个数多几，求比一个数少几的问题。
师：没错，就像同学们说的，第五单元我们通过摆小棒、拨计数器、画竖线图、列竖式等多种数学活动，探索和交流了100以内数的不进位加法、不退位减法，也掌握了运用加减法解决生活中的实际问题。同学们学得怎么样呢？这节课，我们就通过练习3来检验一下自己的学习成果。请看第一题，用计数器拨一拨，算一算。同学们，拿出你们的计数器，一起拨一拨。7 + 60，哪位同学来说说怎么拨？
生：我先在个位上拨出7颗珠子，表示7，再在十位上拨出6颗珠子，表示60，合起来就是67。
师：非常好。那76 - 14呢？
生：我先拨出76，然后在十位上拨走1颗珠子，个位上拨走4颗珠子，这时十位上还剩6颗珠子，个位上还剩2颗珠子，结果就是62。
师：很棒。20 + 43呢？
生：我先拨出20，再拨43，合起来就是63。
师：那57 - 3呢？
生：我先拨出57，再在个位上拨走3颗珠子，还剩54。
师：同学们拨的结果和他们一样，大家的动手能力真强。接着我们看第二题，看一看，填一填。同学们也是这样填的吗？谁来说说你是怎么想的？来听听淘气和笑笑是怎么想的。
生：我发现第一条竖线是从左向右的，用加法来算。做加法时可以用继续往后数的方法计算，从24开始，十个十个地数，34、44、54，所以24 + 30 = 54。
生：第二条竖线是从右向左的，用减法计算。做减法时可以用倒着往回数的方法计算。从78开始，十个十个地倒着往回数，68、58、48，所以78 - 30 = 48。
师：刚刚同学们用拨一拨、画一画、数一数的方法完成了第一和第二题，接着让我们比一比谁的口算本领强。读一读，想一想，算一算。老师相信你们很快就能完成。答案是这样的吗？我们选两题，说一说自己的想法，听听这几位同学怎么说，看看对你有没有启发。40 + 16，这位同学你来说说。
生：我先把16分成10和6，用40 + 10 = 50，再用50 + 6 = 56。
师：96 - 51呢？
生：我先用整十数减整十数，一位数减一位数，再把结果相加，90 - 50 = 40，6 - 1 = 5，40 + 5 = 45。
生：我是这样想的，先用两位数减整十数，再减一位数，96 - 50 = 46，46 - 1 = 45。
师：这几位同学运用不同的方法进行口算，你有没有发现这些方法有什么相同的地方？
生：我发现这几种方法都是用十位上的数相加减，个位上的数相加减。
师：这位同学可真了不起，能从这几种不同的方法中发现相同之处。在计算的王国里，不仅有口算，还有一种重要的方法——笔算。下面我们进入笔算大比拼，算之前先动脑想一想，竖式计算时应该注意什么，想好就在本子上写一写吧。
师：算好了吗？来看看这两位同学是怎么写的。
生：计算65 + 34时，相同数位对齐，个位上5个1 + 4个1 = 9个1，个位上写9；十位上6个10 + 3个10 = 9个10，十位上写9，所以65 + 34 = 99。
生：计算78 - 32时，相同数位对齐，个位上8个1减2个1等于6个1，个位上写6；十位上7个10 - 3个10 = 4个10，十位上写4，所以78 - 32 = 46。
生：56 + 23，相同数位对齐，个位上6个1 + 3个1 = 9个1，个位上写9；十位上5个10 + 2个10 = 7个10，十位上写7，所以56 + 23 = 79。