师：我们已经学习了20以内的退位减法，先跟着老师一起复习。以12 - 9为例，我们可以利用破十法，将12分成10和2 ，10 - 9 = 1，1 + 2 = 3。也可以把减数9分成2和7，12 - 2 = 10，10 - 7 = 3。这些方法你们都学会了吗？接下来我们一起做练习。第一题，圈一圈再算。小朋友们注意，一定要先圈再算。我们先来观察左边这幅图，从算式13 - 6可知，图中一共有13个蘑菇，减6就是去掉6个。伸出你们的小手，和老师一起来数数吧。数数过程中，为避免数错，可以做上记号。1、2、3，减3；4，减4；5、6，减5、6，把它们圈起来，还剩几个蘑菇呢？1、2、3、4、5、6、7，13 - 6 = 7个。你们能用同样的方法解决右图中的问题吗？15个辣椒中减掉9个，把它们圈起来，还剩几个呢？
生：15 - 9 = 6个。
师：对，接下来看第二题，画一画填一填，根据画出的结果填入正确答案。已知算式18 - 9，我们先在右边的竖线图中找到数字18。可以一个一个地数，从18开始一个一个往回数，18 - 1、2、3、4、5、6、7、8、9，18 - 9 = 9。也可以分段数，从18开始，先往回数8个到10，接着往回数1个，结果也是9。小朋友们不要忘记把最后结果填到方框里，18 - 9 = 9。第三题，算一算，填一填。大家拿出铅笔，独立完成这道题。
（学生做题）
师：我们一起来看看答案，15 - 7 = 8，15 - 8 = 7，15 - 9 = 6；16 - 7 = 9，16 - 8 = 8，16 - 9 = 7；12 - 6 = 6，16 - 4 = 12，12 - 6 = 6，17 - 4 = 13，14 - 7 = 7，14 - 6 = 8 。做对了吗？有错误一定要及时订正。大家仔细观察每组算式，有什么发现呢？以第一组算式为例，减号前面的被减数都是15，后面的减数一个比一个多1，差却一个比一个少1。还有什么发现吗？和你们的爸爸妈妈说说吧。
师：再看第四题，谁钓得多？小猫们今天去钓鱼了，收获可真多呀。仔细观察这幅图，你们能得到哪些数学信息呢？
生：有一个写有得数8的鱼框，后边有一个写有得数9的鱼框，鱼的身上还写了算式。
师：观察得真仔细。到底哪只小猫钓得多呢？想解决这个问题，我们首先要算一算小鱼身上算式的答案分别是多少，接着数一数，得数是8的小鱼有几条，得数是9的小鱼又有几条，最后再来比一比。大家按照老师教的思路，先独立完成这道题吧。
（学生做题）
师：我们一起先来算一算。13 - 5 = 8，17 - 8 = 9，15 - 6 = 9，11 - 4 = 7，19 - 10 = 9，13 - 7 = 6，10 - 2 = 8，18 - 9 = 9，11 - 3 = 8，16 - 8 = 8，14 - 5 = 9，12 - 8 = 4。让我们一起来数一数。数的过程中要按照一定顺序去数，并且做上相应记号。我们先来看第一列，得数是8的小鱼有哪些？13减5 ，第二列有10 - 2，11 - 3，16 - 8 。得数是9的小鱼又有哪些呢？第一列有17 - 8 ，15 - 6 ，第二列有19 - 10 ，18 - 9 ，第三列有14 - 5 ，共有5条。再让我们来比一比，得数是8的小鱼有4条，得数是9的小鱼有5条，哪只小猫钓得多呢？
生：右边这只小猫钓得多。
师：没错，你们发现了吗？这里还有3条小鱼，既不能放到左边的方框里，也不能放到右边的框子里，是为什么呢？