师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到张老师的数学课堂。今天我们一起来学习小学数学人教版一年级下册第四单元100以内数的数数、数的组成练习课。请小朋友们摆放好数学书和学习用品，和聪聪明明一起加入今天的数学学习。
聪：大家好，我是聪聪。
明：小朋友们好，我是明明。
师：聪聪明明，我们一起去畅游数学乐园吧。瞧，数学乐园有这么多漂亮的城堡，我们先去哪呢？
聪：我们先进娃娃乐园看一看有什么好玩的。
师：几位小朋友在草地上玩什么游戏呢？16，27、28、29，30。哦，在玩报数游戏呢。小朋友们，我们也一起玩，请数出79后面连续的5个数。79后面的第一个数是几？对，是80，我们就从80开始大声地往后数。
生：80，81，82，83，84。
师：请小朋友们接着数出95后面连续的5个数。
生：96，97，98，99，100。
师：小朋友们真了不起，已经认识这么多数了。小朋友们在干什么？哦，在写数呢。我说一个数，你们也能很快地写出来吗？我说38是由三个10和8个一组成的，我就在十位上写3，个位上写8。那55是由五个十和五个一组成的，我就在十位和个位上都写5。我还知道这两个5的意义是不一样的。请小朋友们翻到数学书第39页，完成第6题。你们写对了吗？小朋友们千万不要忘啦，读数写数都要从高位起。聪聪明明准备去小猫乐园了。
咦，小猫乐园真有趣，原来猫头像是由一个个哨子组成的呢。这些哨子大约有多少个呢？请小朋友们翻开数学书第40页，你们也来估一估吧。
聪：我猜大约有80个。
明：我猜大约有70个。
师：这位小朋友，你是怎样估的？
生：我是这样想的，先圈出10个哨子，照这个标准大概可以圈7次，所以我估计是70个。
师：真是了不起。这位小朋友在估数的时候用到了比较的方法，先圈一个10，再看看这一堆里大约有多少个10。对，估数不是随便猜，是要有方法的。
聪：我想要38个哨子，你能帮我数出来吗？
师：大家来帮聪聪数一数，你是怎样数的？
生：我先10个10个地圈圈三次，再一个一个地圈圈8次，这样总共就有38个哨子了。
师：这位小朋友在数数的过程中边数边做上记号，这确实是一个好办法。和你们一起游数学乐园，真开心，我们一起去百元迷宫玩吧。哇，有这么多好看的圆。小朋友们请仔细观察这幅图，你有什么发现？
生：我发现了这幅图有四种颜色的圆，红色和黄色的圆是两个两个排列的，绿色和白色的圆是5个5个排列的。我还发现每排有10个圆，一共有10排。
师：红色的圆和绿色的圆各有多少个呢？该怎样数比较快呢？请小朋友们用自己喜欢的方法数一数，红色的圆和绿色的圆各有多少个？你是怎样数红色圆的？
生：我是两个两个地数红色的圆，2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，24，26。红色的圆一共有26个。我是5个5个地数绿色的圆，5，10，15，20，25。绿色的圆一共有25个。
师：对，绿色的圆一共有25个，请小朋友们把25写在数学书上。还有别的数法吗？
生：我是这样数红色圆的，第一排4个黄色的圆与第二排4个红色的圆交换一下，第一排就有10个红色的圆了，同样第三排4个黄色的圆与第四排4个红色的圆交换一下，第三排也有10个红色的圆了。第一排和第三排共有20个红色的圆，再加上第五排6个红色的圆，一共就有26个红色的圆。
师：哇，这位小朋友真了不起，通过移动圆让我们一眼就看出红色的圆一共有多少个。绿色的圆是不是也可以10个10个地数呢？对，将第六排5个白色的圆与第七排5个绿色的圆交换，再将第8排5个白色的圆与第9排5个绿色的圆交换，这样就能很快数出绿色的圆有25个。你能很快数出这里一共有多少个圆吗？对，一排有十个圆，可以10个10个地数。请和老师一起十个十个地数一数吧。
生：1个10，2个10，3个10，4个10，5个10，6个10，7个10，8个10，9个10，10个10，十个10就是100，这里一共有100个圆。