师：亲爱的小朋友们，大家好！欢迎走进今天的数学课堂，我们一起来学习小学数学人教版一年级下册第六单元解决问题例四练习课。上课前，请同学们准备好数学书、草稿本、铅笔、橡皮和小棒。准备好了，我们就开始上课。通过前面几节课的学习，相信同学们对计算都已经很熟练啦。下面我们就一起来算一算，请同学们打开数学书第79页，快速完成练习18的第二题。
24 + 8 = 32；76 + 8 = 84；53 + 8 = 61；26 - 7 = 19；45 - 7 = 38；70 - 7 = 63。请同学们检查自己的答案和老师的是否一样，如果出现错误，一定要及时发现并改正过来。再来看下面这组题，在计算之前，老师有个问题想问同学们，这些题应该先算什么，再算什么呢？请一位同学来说一说。
生：有小括号的要先算小括号里面的，没有小括号的按照从左往右的顺序依次计算。
师：嗯，这位同学说得可真好！带着他给我们的提示，请同学们在草稿本上认真完成这些题。完成了吗？我们一起来看一看。5 + 5 + 5，应该先算5 + 5 = 10，再算10 + 5 = 15；30 + 30 + 30，要先算30 + 30 = 60，再算60 + 30 = 90；9 + 9 + 6，应该先算9 + 9 = 18，再算18 + 6 = 24。下面这道题中含有小括号，应该先算小括号里面的28 - 8 = 20，再算56 + 20 = 76；16 - 3 + 40，先算16 - 3 = 13，再算13 + 40 = 53。最后一道题中也含有小括号，所以我们应该先算2 + 6 = 8，再算45 - 8 = 37。你们都做对了吗？如果小朋友们都做对了，请给自己一点掌声吧。老师这里还有一些生活中的数学问题，想请同学们来帮忙解答。看，这儿有一些桃子，从图中你能知道哪些数学信息呢？
生：我知道了，这里有3盘桃子，每盘10个。
师：根据这两条数学信息，你能提出什么数学问题呢？
生：我提出的数学问题是，一共有多少个桃子？
师：你能帮他解决这个问题吗？请同学们用自己喜欢的方法在草稿本上试着解答吧。
有同学已经完成了，我们一起去看看第一位同学用的是什么方法呢？一起来听他说一说。
生：我来数一数，10，20，30。答，一共有30个桃子。
师：数一数的确是个好方法，可以帮我们快速解决这个问题。再来听听第二位同学，他的想法是怎样的。
生：我用列表来解答，一盘有10个桃子，两盘就是两个10，也就是20个桃子，三盘就是3个10，也就是30个桃子。答，一共有30个桃子。
师：看来用列表法也能表示得很清楚，还有不同的方法吗？这位同学还有一种方法，一起来听听看他用的是什么方法？
生：我用加法来解答。三盘桃子，每盘10个，列式为10 + 10 + 10 = 30（个）。答，一共有30个桃子。
师：这位同学是用列算式的方法，也很简便。看来同学们都能用自己喜欢的方法解决问题，但是不管用哪一种方法，同学们都不要忘记检查哦。再来看第二题，每条小鱼用7张卡片拼成，拼3条小鱼用了多少张卡片？从题中你知道了什么？
生：知道了每条小鱼要用7张卡片拼成。
师：要解决的问题又是什么呢？
生：拼3条小鱼用了多少张卡片？
师：你会列式解答吗？试着列出你的算式吧。
写好了吗？你是怎样列式的？一起来听这位同学说一说。
生：每条小鱼用7张卡片拼成，要拼3条小鱼，列式为7 + 7 + 7 = 21（张）。答，拼三条小鱼用了21张卡片。
师：嗯，这位同学说得可真清楚，请同学们检查自己的算式是否列对了，别忘了还有单位和口答哦。刚才我们用卡片拼了小鱼，看这里有一条用小棒拼成的小鱼，你会拼吗？快用手中的小棒拼一拼吧。你知道拼一个图形需要几根小棒吗？
生：拼一个图形需要6根小棒。
师：那拼4个这样的图形需要多少根小棒呢？请同学们用手中的小棒摆一摆，想一想你准备用什么方法来解决这个问题呢？
想好了吗？一起来听听同学们的想法。
生1：我先用小棒来拼一拼，然后再数一数。
生2：我准备用列表的方法。
生3：我觉得可以用列算式的方法来解决这个问题。
师：同学们的方法可真多，可以数一数，还可以用列表和列算式的方法。你们认为哪一种方法更简便呢？
生：列算式的方法更简便。