师：小朋友们大家好，欢迎来到杨老师的数学课堂。今天我们一起学习第八单元“6 - 9的乘法口诀”的第三课“买球”。为了更好地学习，大家要准备好数学书、本子和铅笔等学习用品，都准备好了吗？那我们就开始今天的学习之旅啦。下个星期学校要举行校运会，体育老师要去购买一些体育器材，我们也一起去看看。从图中，大家发现了哪些数学信息？
生：我发现一个足球需要8元，一个篮球需要9元。
师：你观察得真仔细。根据这些信息，能提出哪些数学问题呢？
生：一个足球8元，买3个足球多少元？
生：老师，我想买7个足球。
师：那需要多少元呢？
生：我提出的问题是买9个足球需要多少元？
生：我想问买9个篮球多少元？
师：小朋友们提出的问题可真不少。那大家能快速算出买几个球需要多少钱吗？接下来，请暂停画面，打开课本，翻到82页，说一说、填一填上面的表格。小朋友们，填好了吗？说一说你是怎样计算的。
生：我是利用已学过的乘法口诀算出买1 - 7个足球的钱数，分别是8元、16元、24元、32元、40元、48元、56元。买8个足球就是在56元基础上再加8元，等于64元。买9个足球，就是在64元基础上再加8元，等于72元。然后再算1 - 7个篮球的钱数，分别是9元、18元、27元、36元、45元、54元、63元。算8个篮球的钱数，就是在63元基础上再加9元，等于72元。买9个篮球，就是在72元基础上再加9元，等于81元。
师：你真是个爱动脑筋的好孩子，表达得很清楚。屏幕前的小朋友们，你们也是这样填的吗？如果不是，赶紧订正过来。请小朋友们仔细观察这个表格，能根据刚才的计算结果编制出8和9的乘法口诀吗？试着编一编，我们来听听这两位小朋友的汇报。
生：我来说说八的乘法口诀。一八得八，二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四、八九七十二。
生：我来说九的乘法口诀，一九得九，二九十八、三九二十七、四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
师：对，这就是我们这节课要研究的8和9的乘法口诀。下面请小朋友们观察一下8和9的乘法口诀，它们之间有什么样的规律呢？我们来听听这位小朋友的回答。
生：我发现8的相邻两句口诀相差8，9的相邻两句口诀相差9。
师：没错，这是所有口诀都存在的规律，你们还有哪些发现呢？
生：我发现9的乘法口诀，它们的得数是9、18、27、36、45、54、63、72、81。十位上的数字一个比一个多1，个位上的数字一个比一个少1。
师：哇，这个规律都被你发现了，了不起！谁还发现了其他的规律？
生：我们发现9的口诀的得数，个位上的数字与十位上的数字的和都是9。
师：你真善于观察，屏幕前的小朋友们，你们也看出来了吧。现在老师这也有一个特殊的规律，看看你们有什么发现？
生：我发现第一个图一行有10个方格，一眼能看出有9个圆圈，圆圈比方格少一个，也就是一个9比10少1。第二个图有两行方格，共有20个方格，圆圈比方格少两个，共18个圆圈，也就是两个9比20少2。第三幅图有3行方格，共有30个方格，圆圈比方格少3个，共27个圆圈，也就是3个9比30少3，所以这个空填3。
师：你观察得真仔细，那谁能接着往下说呢？
生：我发现第一个图一九得九，得数比10少1。第二个图二九十八，得数比20少2。第三个图三九二十七，得数比30少3。第四幅图四九三十六，得数比40少4。一直下去，我发现它们都是9乘几，就是几十减几，9乘以4就是40 - 4，9乘以5就是50 - 5，9乘以6就是60 - 6，9乘以7就是70 - 7，9乘以8就是80 - 8，9乘以9就是90 - 9。